10月19日，江阴市“促进理解的游戏课程的开发研究”研讨活动在澄江中心举行。本次活动由江阴市教师发展中心主办、澄江中心小学承办,江阴市数学思考力种子教师研修班学员、数学备课组长培训班学员和江苏省骨干教师培育站学员、江阴市时敏名师工作室成员参加了此次研讨活动。

上午，先由澄江中心王羚老师展示了一年级数学绘本课《笑眯眯阿姨的星星面包》，精美的图画、富有童趣的故事和王羚老师精妙的教学设计、精彩的课堂演绎融为一体，为大家提供了低年级数学绘本课的范例。接下来张妍老师执教了四年级数学课《可能性》，把摸球游戏、翻牌游戏、“我是小小设计师”等富有挑战性的游戏和课堂教学有机融合，相得益彰。孩子们在愉快的游戏中掌握新知、发展思维、培养能力。接着，由方美红教导作了题为《玩出不一样的游戏——澄江中心创想游戏活动掠影》的交流，介绍了澄江中心开展数学游戏教学的一些做法，为游戏课程的开发提供了实例样本。最后，由江苏省特级教师、南京师范大学附属小学校长——余颖老师当场进行了点评，就游戏的选材和使用提出了宝贵的建议。

下午，余颖老师为大家展示了一堂游戏课《抢30》。余老师放手让孩子去玩，在玩中慢慢体悟游戏窍门，享受游戏充满刺激、富有挑战的过程。在游戏中学生的思维得到了发展，学习的积极性和主动性得到了提高，堪称一堂完美的数学游戏课。接着，余老师为老师们奉献了精彩的讲座——《数学教学游戏化的思考和实践》，向大家介绍了数学游戏课的内涵、数学游戏课的开发以及数学游戏课的实施。朴实的语言娓娓道来，鲜活的案例生动形象，灵动的思维熠熠生辉。拨云驱雾，指点迷津，为江阴数学老师们今后的研究指明了方向。

游戏是人类先天的学习本能。通过创设具有游戏要素的学习活动，创造满足学生自由学习的情境，驱动学生主动学习，深度理解，澄江中心一直在探索和前行中！