通则不通 通则不痛

——读《家校沟通，没有痛过你不会懂》有感

江阴市顾海英德育名师工作室

江阴高新区长山中心小学 黄丽娟

知名班主任梅洪建老师所著《家校沟通，没有痛过你不会懂》这本书，读完，你会共情且深思。在做班主任的过程中，和家长沟通的顺畅，你才能赢得家长的助力，才会让教育形成1+1>2的效果。反之，和家长沟通无效，一直处在“水深火热”中，那你的教育生涯是失败且痛苦的。怎样才能积极有效进行家校沟通，书中有几招值得学习。
    这是一本“情真意切”的书。书中梅洪建老师通过真实的故事和深刻的反思，让我们认识到家校沟通的重要性及其复杂性。他通过分享自己带班过程中的成功与失败，特别是面对质疑和挑战时的心路历程，让我们深刻理解到，家校沟通不仅是技巧，更是一种情感和责任的传递。梅洪建老师这种真实性的叙述让我们能够深切感受到教育的复杂性和挑战，从而产生强烈的共鸣。
    这是一本“言之有道”的书。书中提到的“三经四纬”之道和“沟通之术”让我受益匪浅。梅老师强调了情感经线、动力经线和生态经线的重要性，同时指出层递纬线、个体纬线、传语纬线和活动纬线在家校沟通中的具体作用。这些理念不仅帮助我们理解了家校沟通的深层含义，也为我们今后的教育实践提供了宝贵的指导。
    这是一本“温暖有力”的书。教师要读，家长更要读。作为一位优秀的语文教师，梅洪建老师的文笔细腻、情感丰富。他在书中用生动的语言描绘了家校沟通中的点点滴滴，让读者在阅读过程中不仅能够学到知识，还能够感受到教育的温暖和力量。只有换位思考，积极共情，家长才会对自己的角色重新审视，才会在家校共育的道路上和学校形成共力。作为教师，我们更应该明白家长的参与和支持对孩子的成长至关重要。通过家校沟通，我们可以更好地激发家长的教育热情，让他们成为我们教育学生的同盟军。

这是一本“自我反省”的书。梅洪建老师在书中不仅分享了成功的经验，还坦诚地反思了自己的失败和不足。这种勇于自我剖析的精神让我们感受到教育的真诚与深度，同时也激励我们在教育实践中不断反思和成长。在班主任经历中，我也会每日反省，今天哪些需要改进，才能在学生的教育中有预见性；哪些人和哪些事今天值得被记录。每天归整，每页翻新，对学生的教育永远在反思的路上。
    《家校沟通，没有痛过你不会懂》这本书不仅是一本关于家校沟通的实用指南，更是一本充满智慧和情感的教育读物。它让我们更加明白了家校沟通的重要性，也为我们今后的教育工作提供了源源不断的动力。强烈推荐这本书给所有教育工作者和家长阅读，相信大家都会从中获得宝贵的启示和收获。