姓名

龚文飚

时间

2024.4.23

课题

DHCP配置

授课班级

22大数据(1)(大专)

评价指标

课堂教学内容，教学设计，教学组织，教师教学能力、教学思想及理念、概念讲述、重点难点处理、多媒体教学，操作示范等。

基本情况

1.教师先从基础的DHCP的作用入手，创设情境，吸引学生的目光，跟随教师结构探索学习；

2.引导学生充分利用泛雅平台的教学开展课前、课中、课后的自主学习，及时了解学生学习成效。

主要特色

1.从网络IP地址自动获取入手，情境贴近现实应用，抓住学生的好奇心理。

2.充分运用信息化教学平台，及时了解和掌握学生学习情况，巧妙融入信息安全。

存在问题

1.学生平时对Linux系统应用较少，操作配置没有windows系统直观，学生在实施过程中，部分学生逐渐掉队

2.课堂生成性问题的讲解分析还可以更透彻