线上研修——江苏甘肃地理学科联合教研活动（第五次）

时间：2024年4月25日下午2:30-5:00

地点：江苏省溧阳中学（主场）

研讨主题：高中地理试题讲评课的有效实施

研讨课题：《地理过程类试题的训练与讲评》；

《不同尺度下的区域认知类试题研析——以2024年甘肃省第一次诊断考试相关试题为例》

研讨课型：试题讲评课

上课教师：

    王媛媛  江苏省溧阳中学

    李    娜  甘肃省漳县第一中学

主持人：

    顾松明    江苏省常州市地理教研员

点评专家：

    李万龙    江苏省常州市第一中学地理特级、正高级教师

    贺丹君    江苏省溧阳市地理教研员

    王述华    西北师范大学附属中学地理教师

    靳生理    甘肃省酒泉中学年级部书记

严    鸣    甘肃省武威第八中学地理教师

以高考诊断题入手，李老师讲授了空间尺度、空间差异等相关问题，由简入难，符合学生的实际和认知规律，关注分析综合能力和学科素养。通过构建问题链，培养学生主动思考的能力，变被动为主动，变学会为会学，对学生的评价语言得当，能够激励学生积极参与课堂，专心课堂。建议：可鼓励学生进行分组研讨，并进行展示和讲解，在丰富课堂形式的同时，锻炼学生的思辨能力，提高复习的有效性。——靳生理

这两节课，两位老师都采用的是训练加小专题的模式，都在分析学生答题数据的基础上，分别确立了地貌形成过程和尺度思想在区域认知过程中的作用作为小专题，两位老师都进行了认真的选题，选择了比较恰当的例题来训练和讲解；都以学生为主体，让学生充分思考，充分表达，老师加以纠正、引导、讲解和归纳；两位老师都就本小专题进行了方法指导，总结了一些规律性的东西。——李万龙老师点评节选