本名师工作室以先进的教育理念为先导，以提升教师专业能力和专业品质为重点，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，融科学性、实践性、研究性于一体，聚焦机械专业课堂，积极发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用，推动教改创新。作为名师工作室的领衔人，现将本年度来的工作情况做一个总结：

一、带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个年度内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。每年度要求工作室成员精读一本与教育教学有关的书籍，并记录读书心得。回顾一年的工作，要求成员积极反思改进，不断完善自己。

二、做好带头示范。引领机械专业学科建设，以研讨会、讲座、公开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师工作室领衔人的带头作用，从而形成名特优群体效应，实现优质教育资源的共享。

三、抓好教学研究。工作室将坚持课题引领、研究推动的思路，引导工作室成员思考教学改革前沿问题，积极申报课题进行立项研究，形成“人人有课题个个有抓手”的研究格局。带领和指导工作室成员开展金课建设，服务社区，在市级各职业类学校进行公开课展示，起到了一个很好地引领辐射作用。

四、出好研究成果。本年度工作室力争在教育教学和教科研等方面，形成一批对教育教学改革有较大影响的研究成果，以论文、课题研究、编制教材、课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、精品课程建设、活动展示、专题讲座、各级各类教学及创新比赛等形式向外输出。

名师团队,培养的目标是名师，依靠的力量是团队。我们将在创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化，激发成员自我发展愿望和内在发展动力，不断提高其专业发展能力，构建“合作和睦、互帮互学、开拓进取、共同提高”的团队氛围。