走出去，看一看世界，怎么看，地理老师的眼睛里应当有大学问。张蕾老师一句话，启发了我。好像很多事，在一线的我一直都在做着，但是一直以来成果却没能够呈现，到底问题在哪里呢？提炼！无论从课堂到论文，还是实践到研究，我们缺的一直是“提炼”。如同好的厨师应当有好的摆盘一样，好的摆盘，赏心悦目还能自成一家，声名远播。张老师就把如何“提炼”，如何把实践活动成功汇报展现在我们眼前，真实接地气，让我们久旱逢甘霖般畅快。
黄雷老师谈到的让孩子创造着长大，也让我茅塞顿开。其实不光是超常儿童，普通孩子如果能在实践里学会创造，创造着长大，也是一种教育的幸福新样态啊！