7月4日，由江阴市教育局、江阴市教师发展中心主办的江阴市中小学工程教育培训在江阴市毗陵路小学举行。

中小学工程教育是基础教育回应国家创新驱动发展战略、创新人才培养的重要举措，为加快建设现代化教育强市，大力提升中小学生工程素养，无锡市委办公室、市政府办公室印发《无锡市关于推进中小学工程教育的指导意见》，全面推动我市中小学工程教育。江阴市作为经济、制造强县，有着得天独厚的工程教育优势，目前，江阴市已有8个无锡市中小学工程教育优质（示范）课程培育项目、5所无锡市中小学工程教育重点学校在工程教育领域进行着先行探索。

为进一步推进我市工程教育，让每一所学校都能参与到工程教育的行列中来，此次培训特别邀请了无锡市教育科学研究院教科所胡晓军所长为各位老师解读工程教育的内涵及价值，邀请了无锡市教育科学研究院小学科学教研员季荣臻老师，从学生核心素养培养出发，聚焦工程素养的发展，并从具体课例为各位老师解读工程教育课程设计与实践。无锡市中小学工程教育重点学校实施教师、无锡市首批中小学工程教育优质课程培育项目课程负责人、江阴市各中小学理科教师参加了培训。

上午，季荣臻老师为我们带来讲座《指向工程素养的教学实践》，目前国家对工程教育愈发重视，习近平总书记提出：要在教育“双减”中做好科学教育的加法。基于此，季老师讲解了《科学》新课标中对技术与工程的相关表述，如要素、环节和过程等，从“工程—工程师—工程思维—像工程师那样”，季老师娓娓道来，让老师们对工程、工程教育有了更准确的认识，理解了设计思维、统筹思维、决策思维等各种思维的内涵，季老师以螺丝、制作一个打气筒作为切入点，用具体的课例为老师们厘清了带有工程实践的课堂思路。    季老师的分享给了在场各位老师很多启发，讲座结束后，老师们按片区展开了热烈讨论，根据周边的企业资源确定工程教育主题，或是以片区内的高中所定的工程教育主题来确定初中、小学的工程教育主题。

下午，无锡市教育科学研究院教科所胡晓军所长带来讲座《工程教育：培养学生的创新精神和实践能力》，为老师们解读工程教育的内涵及价值，分享他对工程教育的理解与实践。讲座包括为什么要推进工程教育，中小学工程教育是什么，以及如何推进中小学工程教育三部分。经过胡所的深刻剖析，结合大量的国内外课程案例，老师们对工程教育有了更加深刻的理解和新的认识，希望理科老师们能真正在教学实践中，以培育“未来卓越工程师”核心素养为引领，探索跨学科、项目式、创制式学习，突出“做中学”“创中悟”的工程教育典型学习方式，促进学生认识工程活动的价值意义，体验工程设计基本流程，培养设计思维能力、共情理解能力、相互合作能力、成本核算与风险评估能力，以及开放性问题解决能力等，开展真实情境中的表现性评价，落实拔尖创新人才的高效培养。

最后，江阴市教师发展中心陆新丽老师对参训老师也提出了具体要求：一是做好研究和调查，确立各校或跨校协作工程教育主题。二是深入研究，积极参与。未来江阴市工程教育还会有一系列的活动，作为实施工程教育的教师，积极参与江阴市工程教育培训活动，积极开展工程教育的研究，积极推进各校工程教育活动。工程教育的推进离不开优质课程，老师们需要整合周边优质资源，统筹谋划，高位设计，着眼全局、面向未来，以高站位、高定位，围绕“未来科学家”“未来工程师”培养，对接无锡465现代产业体系，选择合适内容，系统设计工程教育课程，让学生在实验、实践、创新发明中真正落实工程素养的培养。

附件：