姓名

陈一诺

出生年月

1996.02

职称

幼儿园一级教师

参加工作年月

2016.08

幼儿园业务梯队现状

黄绿成长期

业务发展

目标

无锡市教学能手

一、自我认识（主要分析自己的师德素养、教育教学、班级管理等方面的优势与不足）

1.优势

如果说，每个人都是一块独一无二的石头;那我相信，我是那块独一无二的彩石。首先，我有着扎实的专业基础和理论功底，这是我在工作岗位上绽放光彩的基石。五年幼教学习生涯中，我为自己奠定了良好的专业技能、理论知识、个人能力。副班长等职位，折射了我能力的光芒;演讲等各级比赛的成绩，诠释了我专业技能的成长。其二，我有着较强的适应能力，能较快地接受新鲜的事物、思想。面对当今社会迅猛的发展趋势，我想这是一个接受层出不穷的新事物的必备能力。其三，个人能力发展均衡。从事集团人事工作一年，兼科研工作一学期，让我更加了解多条线工作，从而成为一名全面发展行政人员。

2.不足

（1）没有养成爱阅读的好习惯，每个月读一本书。

（2）比较粗心，写课题、论文等材料时容易出现错误。

（3）与领导交流时微信回复不够迅速，说话措辞欠缺。

二、五年规划

第二阶段（2021.08-2022.07）

第二阶段（2022.08-2023.07）

一、职业蓝图

1.对人事业务能基本熟练掌握，对经常接触的教育局、澄江街道、办事大厅等地方人员的基本信息了如指掌。

完成情况：已逐渐适应和了解人事基本业务。

2.综合荣誉、单项荣誉、教学荣誉：争取评到江阴市教学能手

3.认真开展好学校人事工作（担任一年人事秘书，上级公文任务完成）

4.阅读3本专业书籍，增加理论储备：《相信儿童的力量》《爱弥儿教育》《童年的秘密》（完成）

5.论文获奖与发表《论文小菜园的“三味茶饮”的实践探究活动》发表在《山东教育》和《江阴教育；论文《小菜园“茶饮”生活体验课程的探索实践》获无锡市陶行知研究会论文评比二等奖；论文《“陶”出“自闭圈” 融入“朋友圈”》获江苏省陈鹤琴教育思想研究会论文评比二等奖；论文《让“ 创客”拨动“经历”弦——中班创客教育在经历活动中的思与行》或无锡市2023中小学教师信息技木创新与实践活动（EOC）作品征集评选活动一等奖）

6.活动参与：图书馆公开课（完成两次：江阴市图书馆执创意手工绘《报纸上的洞洞》

江阴市图书馆执教亲子创意手工绘活动《时钟国王》）

7.其他获奖（完成江阴市级赛课两次：江阴生命教育会课三等奖；江阴市特殊教育优质课评比一等奖）

二、生活规划

1.每天教一首古诗，为孩子上幼儿园做好准备（未达成）

2.节约用钱，不铺张浪费（未达成）

3.过年期间带着孩子去加拿大看姑姑（未达成）

4.每周陪孩子上一节早教课（未达成）

第三阶段（2023.08-2024.07）

一、职业蓝图

1.条线工作：对科研业务能熟练掌握，对经常接触的教育局、教师发展中心的教科室等领导人员的基本信息了如指掌

2.教学荣誉：评选无锡市教学能手，兼报江阴市学科带头人

3.论文发表与获奖：争取一篇发表，两篇获奖

4.职称情况：为评高级职称积累资料

5.书籍阅读本数与书名：阅读4本专业书籍，增加理论储备，《孩子，把你的手给我》《爱的艺术》《指南》《家庭中的儿童》

6.上课参赛：积极参加各种比赛，尤其是市级集体教学比赛

7.师徒结对：辅导新教师，争取徒弟获得荣誉

二、生活规划

1.恋爱、结婚、育儿：每天教三个英语单词，每月陪上一节早教课

2.买车、买房、搬家：搬家并布置温馨小家

3.旅游、健康、心灵提升等：每年全家旅游一次

第四阶段（2024.08-2025.07）

一、职业蓝图

1.条线工作：对科研业务能熟练掌握，对经常接触的教育局、教师发展中心的教科室等领导人员的基本信息了如指掌

2.教学荣誉：评选无锡市教学能手，兼报江阴市学科带头人

3.论文发表与获奖：争取一篇发表，两篇获奖

4.职称情况：为评高级职称积累资料

5.书籍阅读本数与书名：《谁拿走了孩子的幸福》《别以为你懂孩子的心》、《儿童心理学》

6.上课参赛：积极参加各种比赛，尤其是市级集体教学比赛

7.师徒结对：辅导新教师，争取徒弟获得荣誉

二、生活规划

1.恋爱、结婚、育儿：每天教三个英语单词，做好中班的教育辅导工作

2.买车、买房、搬家：布置温馨小家

3.旅游、健康、心灵提升等：每年全家旅游一次

第五阶段（2025.08-2026.07）承上启下，继续做好计划

一、职业蓝图

1.条线工作：对科研业务能熟练掌握，对经常接触的教育局、教师发展中心的教科室等领导人员的基本信息了如指掌

2.教学荣誉：评选无锡市教学能手，兼报江阴市学科带头人

3.论文发表与获奖：争取一篇发表，两篇获奖

4.职称情况：为评高级职称积累资料

5.书籍阅读本数与书名：《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》《特殊儿童个别化教育》《幼儿园里的大自然》

6.上课参赛：积极参加各种比赛，尤其是市级集体教学比赛

7.师徒结对：辅导新教师，争取徒弟获得荣誉

二、生活规划

二、生活规划

1.恋爱、结婚、育儿：每天教三个英语单词，做好幼小衔接的准备工作

2.买车、买房、搬家：布置温馨小家

3.旅游、健康、心灵提升等：每年全家旅游一次