袁君亚名师工作室成员王霞艳三年发展规划

2023年8月，我非常荣幸能加入袁君亚名师工作室，成为其中的一位学员。教师的工作就是教书育人，面对新时代的学生，教师如何做到从容淡定，保有自信和底气？希望在名师工作室的鞭策引导下，能够持续学习，终身学习，在教书育人的同时实现个人专业发展的进步。现制定个人三年发展计划。

一、个人现状

1、优势分析：从教17年，经历了新老教材的交替使用；完成多轮高中化学的循环教学；经历了08高考方案和目前的新高考方案的教学；也隐隐感受到目前教学形态等等悄然发生的变化；渴望提高教学、教研的水平。

2、存在问题：忙于教学，忽视、懈怠了专业理论方面的学习，对于专业的理论学习也不知道按照什么步骤、方法进行学习。其次，是选择应试追求教学成绩，还是追求新课程背景下的凸显核心素养的教育理念，时常自我感觉犹豫困惑。面对一系列的教学挑战，有时缺乏自信。

二、发展目标

一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远。在名师工作室学习的三年里，在老师及各位同仁的引导下，让持续学习成为一种习惯，切实提高自身的专业素养，逐渐成长为有一定教研能力，更自信的教师。

三、具体措施

1、研究课堂教学，及时反思总结。在教学实践中细心地观察、反思教学行为，并及时整理记录下来，积累素材。通过同仁交流、文献查阅，发现有价值的点将其整理出研究论文，争取能发表文章。

2、持之以恒阅读，理论指导实践。阅读化学学科的教学用书及化学课程标准等，关注新旧教材的变化，思考、梳理出化学教学的具体要求，明确教学的方向。阅读化学专业与化学教学方面的书籍杂志，譬如每月出版的《化学教学》、《化学教育》等等，通过理论性阅读充实思想，运用理论指导教学教学实践，有意识地储备专业知识、锤炼教学技能，增强教学的底气。

3、向名师学习，在活动中学习。积极参加工作室组织的各项活动，努力完成工作室布置的任务。