美在敔园 美在劳动

        劳动教育是德智体美劳全面发展的重要内容，也是学生接触社会、了解社会、增长知识、增加才干的有效载体。日常教育工作中，如何激发学生参与劳动的兴趣？怎么实施劳动教育？4月24日上午，我校林兰老师给新星班主任作《美在敔园，美在劳动》讲座。

小菜园大乾坤

林老师在敔园工作已五年，在三尺讲台默默耕耘的同时，也带着孩子们在敔园的土地上耕耘了五年。她和孩子们一起在空中花园、日新菜畦开垦、播种、收获，并围绕种植成果开展了一系列活动。绿油油的青椒，红艳艳的辣椒，还有别开生面、丰富有趣的活动，成了敔园德育活动的一道靓丽风景。

小小的菜园里，究竟蕴含了怎样的教育智慧？

林老师与大家聊刚踏入敔园见到了“空中花园”的惊喜，聊儿时在乡村小学蔬菜园里度过的那些难忘的快乐回忆……林老师通过自身经历告诉大家，小学生涯中那些劳动的快乐对于一个孩子极其重要。这也许就是最爱学生的林老师肯花费大量时间带着孩子种蔬菜的缘起。

2019年，林老师就带着第一批孩子进行了种植尝试。杂草丛生的荒草地上，林老师身体力行，翻地，拔草，带着孩子研究适合时令的菜种，抢着播种……一天天的演示，一轮轮的研究，孩子们在林老师的带领下，逐渐爱上了这片土地，爱上了蔬菜种植，期待着劳动的成果，享受着劳动的快乐。在大家的共同努力下，生机盎然的蔬菜园成了孩子们割舍不下的牵挂。

黄瓜秧长大了，爬藤需架子，林老师引导孩子们利用废旧材料搭架牵线。什么形状的瓜棚最稳固，林老师鼓励孩子们寻找生活中的科学，在数学老师那儿找到了秘密～三角形最稳固。

孩子们在林老师的带领下，勤动手，乐探索，带着美好的劳动体验，快乐走向新征程。

2020年秋，林老师送走毕业班，接手新班级。顶楼花园没有了，教室与菜畦距离远，林老师却主动请缨，开启了新一轮种植活动，并在此基础上开展了一系列丰富多彩的劳动教育活动。

她鼓励家长们参与技能教学，把开垦荒地变成亲子劳动；她把菜园里的累累果实当作最好的奖励，让孩子优先品尝；“美在劳动”主题班会课上，她让孩子们分享交流种植体验与感受，农民的艰辛、节约的重要、收获的快乐……孩子们真正懂得了劳动的价值，生活的意义；她结合学校德育活动，开展“煲春粥敬长辈”活动，让学生懂得感恩，让家长暖心非常；她组织孩子们利用菜园里收获的蔬果，进行“我是美食达人”美食制作PK赛，开展生菜沙拉、三明治、包馄饨等班组活动，让学生们学会更多做菜技能，收获了成长快乐。她结合语文学科的优势和特点，开展了一系列的语文综合实践活动，让孩子们观察植物的生长，写观察日记，绘制手抄报……

林老师用劳动教育过程中的一个个小故事、一个个生动有趣的活动，为我们详细阐述了新时代劳动教育的新意义、新内涵、新特点。孩子们在她的劳动教育引领下，提升了个人的综合能力。而她所管理的班级，班级凝聚力更强，班级各方面建设稳步前进。劳动教育活动也成为了班级的特色活动，成为学校德育活动的重要一景。

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