剩下的才是教育

“忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。”这是周国平先生特别喜欢的有关教育的一句话。初读觉得有些不可思议，细读却发现意味深长。

这里的“一切”，指的是有用但无用的应试技巧、需要死记硬背的知识，从时间的纬度来看，这些不过是十米开外，但人生却是百米、千米……“剩下的”，是指兴趣、习惯，是陪伴一个人最长久的素养，学习是一辈子的事情，而学校不过是开端而已。

“检验一个人的学校教育是否合格，最可靠的尺度是看他走出校门后能否坚持自主学习。”这句话我十分认可。“活到老，学到老。”如果在学校是为了学习而学习，那将来离开学校，你又为什么学习呢？在学校期间，应当探寻知道自己最感兴趣的方面，这需要个人的努力，但更需要学校创造一个良好的环境。

课堂上的一个个知识点，看似是铺向高分的垫脚砖，但这一块块并不扎实，且数量是有限，所走之路终究不远。唯有知道怎么制作这一块块砖，为何要制作这一块块砖，除了砖还能制作什么……这样不断地思考，才算是明白真正的教育。

作为教师，应当明白教育的真正目的，清楚教育的终极目标。一个目标明确的人，才会做出明确的事，教育来不得半点虚假，只有用心，才能让每一个孩子好好地生长，慢慢生根发芽，直至开花结果。