实验72 模拟地震和火山喷发

一、核心概念

《义务教育科学课程标准（2022 年版）》地球系统

二、学习内容

《义务教育科学课程标准（2022 年版）》地球内部圏层和地壳运动

三、内容要求

知道地球内部分为地壳、地幔和地核，地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩构成，了解化石的形成及科学价值；知道火山喷发和地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。

四、实验目的

模拟地震和火山喷发。

五、 实验器材

毛巾，白纸， 一次性筷子，土豆泥，番茄酱，铁盒（或铁盒盖），三脚架，酒精灯

六、 实验过程

1.模拟地震

(1)用毛巾、白纸、 一次性筷子模拟岩石层。

(2)用手按住毛巾的两端向中间挤压，可见毛巾中间隆起，用于模拟地震时的造山。

(3)用手捏着白纸的两端用力拉直，可见白纸断裂，用于模拟地震时的地裂。

(4)握住一次性筷子的两端慢慢用力弯曲直至筷子折断，倾听声音，感知手上的震动，用于模拟地震时的岩层断裂。

2.模拟火山喷发

(1)将土豆泥做成山的形状，放入铁盒或铁盒盖中。

(2)在土豆泥做成的小山顶端，掏一个直达底部的洞。

(3)往洞口倒入一定量的番茄酱，并用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

(4)将铁盒放在三脚架上，并用燃烧的酒精灯对准铁盒底部加热；一段时间后，可以观察到洞口有热气冒出，洞口就像火山口一样，番茄酱喷发外溢。

七、 实验结论

1.地震是由地壳运动引起的地壳岩层断裂错动而发生的。

2.地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。

八、实验评价

实验72 模拟地震和火山喷发（逐字稿）

同学们，你们知道地震和火山喷发是如何形成的吗？今天，我们就借助以下物品一起来试着模拟一下地震和火山喷发，为了让实验效果更好一些，其中土豆泥最好用干一些、番茄酱最好用水一些的哦！准备好了吗？

首先，我们用毛巾、白纸和一次性筷子来模拟地震。拿出毛巾，叠好，平铺在桌面上，用手按住毛巾的两端向中间挤压，可见毛巾中间隆起，这就是模拟地震时的造山。拿出白纸，用手捏着白纸的两端用力拉直，我们可以看见白纸断裂，这就是模拟地震时的地裂。拿出一次性筷子，用双手握住一次性筷子的两端慢慢用力弯曲直至筷子折断，我们能听到“咔嚓”的声音，同时能感觉到手上的震动，这就是模拟地震时的岩层断裂。根据这个实验，你能得到什么结论？

接着，我们拿出剩下的这些材料来模拟火山喷发。首先，拿出稍微干一些的土豆泥，把它做成山的形状，为了方便后续操作，把它放入铁盒或铁盒盖中。接着，在土豆泥做成的小山顶端，掏一个直达底部的洞，再往洞口倒入一定量的番茄酱，并用薄薄的一层土豆泥封住洞口。最后，将铁盒放在三脚架上，并用燃烧的酒精灯对准铁盒底部加热，注意在酒精灯使用的过程中要注意安全。请同学们仔细观察并记录，土豆泥和番茄酱的受热变化情况。你看到了什么？从中你能得到什么结论？（我们可以观察到，可以观察到土豆泥（地壳）一开始出现裂缝，并从缝隙中冒出热气，然后地壳活动，直至番茄酱（熔岩）从裂缝中流出。这时地壳内部温度和压力都在不断升高。你能得到什么结论？没错，地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。这就是火山的成因。）