学习进阶：关注学生认知发展和生活经验
2023-09-25
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学习进阶：关注学生认知发展和生活经验
简评：本文对“学习进阶”的概念界定作了详细论述，并针对“学习进阶”的理论基础、特征和方法论等维度进行充分阐述。
推荐理由：当前，国际科学教育领域已由学习进阶的研究与设计阶段迈向应用与实践层面，而我国对学习进阶的认识与研究仍处于起步阶段，亟须在中小学科学教育领域展开对学习进阶的深入研究。
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