胡生青名师工作室举办第一次研修活动暨高中物理骨干教师培训

2023年9月21日下午，在江苏省江阴高级中学举行的胡生青名师工作室第一次研修活动暨高中物理骨干教师培训圆满成功。工作室成员汇聚一堂，旨在提升高中物理骨干教师的教育教学水平，为学生提供更好的物理教育资源和学习环境。

研修活动首先围绕传统物理实验仪器和现代化物理实验仪器培训展开，以满足高中物理教师课堂教学和创新实验的需求。传统物理实验仪器如双缝干涉演示仪、引力常量测量器等等。现代化物理实验仪器如传感器等精密化数字实验仪器。在活动中，工作室成员接受了相关仪器工作人员的培训，以更好地理解和运用这些实验仪器，拓展更多课堂演示实验教学的可能性，帮助教师通过实验仪器进行创新实验构想，提供更先进的实验工具，以更好地为课堂服务。

在工作室成员的协作下，这些多元的资源和知识将有助于加强高中物理教育的发展和创新，为学生提供更优质的教育。期待工作室成员将在未来的教育教学实践中取得更多的成就。

接着胡生青主任宣布了工作室成员名单和工作目标。工作室成员团队不仅在学术背景上有所涵盖，而且代表了不同年代和性别的教育者。这个多世代、性别平衡的团队为研修活动注入了更多的活力和多元视角，将有助于工作室在教育教学领域的广泛探索和实践，为学生提供更优质的物理教育。工作室的成员将密切合作，共同推动高中物理教育的创新发展，为学生的未来奠定坚实的学科基础。

他们将围绕着工作室的总体目标展开研修活动。工作室以“专业引领、互助交流、研讨相长、共同发展”为宗旨，以“提升教师专业素养，发展学生学科素养”为方针，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以网络平台为交流载体，立足教学实际，聚焦高中物理课堂，以提高物理教育教学质量为根本目的。

为实现这一目标，工作室将三年一周期，努力使自身成为高中物理教学改革的实验田。通过开展理论学习、教学研讨、课堂观摩、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，工作室成员将积极促进高中物理教师专业成长，使胡生青名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

依照工作室成员的具体成长需求确定了工作室的研修主题，并将成员大致分为四个小组：一、课题研究组（组长：陈燕，成化高中）： 该小组将专注于科学思维的高中物理信息化实验教学研究，旨在为教师的成长和专业发展提供支持与指导。本组工作将有助于教师们更好地理解和应用信息化实验教学方法，从而为学生带来更富挑战性和启发性的物理学习体验。二、课堂教学组（组长：陈霞，青阳中学）： 该小组将致力于素养导向的课堂教学研究，让教师们更好地理解和应用素养导向的教学方法，为青年教师的成长提供服务与支持。三、高考研究组（组长：王鹤新，江阴一中）： 该小组将专注于新高考研究，以确保学生在高考中表现出色。他们将探讨高考的变化和应对策略，为学生提供更好的备考指导。四、实验创新组（组长：宋华忠，南菁高中）： 该小组将开展实验研究，推动高中物理实验的创新。他们将尝试新的实验方法和工具，为学生提供更富有挑战性和启发性的实验经验。

胡生青名师工作室以其坚定的目标、组织有序的计划和多元的成员构成，为高中物理教育的提升和发展贡献了自己的力量。期待着工作室成员在高中物理教育领域继续为教育事业的繁荣和学生的未来成功而努力奋斗。他们的多元化、专业化和创新精神将不仅为本校、本市的物理教育教学带来新的活力，也将为高中物理教育改革树立光辉的榜样。

在不忘初心、继续前行的道路上，让我们共同期待着胡生青名师工作室的未来成就。愿他们在高中物理教育的征程上越走越远，继续为学子点亮知识的星火，为教育事业增添新的光彩。

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