个 人 基 本 情 况

姓    名

夏玲佳

性    别

女

出生年月

1980年12  月

学    历

大学本科

从教时间

2003年   8月

教    龄

20 年

任教年级

高三

现有职称

中学一级

学科荣誉

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分    析

一优势之处：工作态度认真，乐观，极少焦虑；喜欢教学，能从中得到乐趣

二不足之处：理论高度不够；专业知识还需进一步优化；论文撰写还需进一步学习；教学技能还需进一步提高

个人专业发展总目标

能完成三篇左右的专业论文，并争取在市级或省级获奖；能提高课堂教学技能，懂得学习他人优秀之处，能在各种教学观摩和比赛活动中有所收获；能在夏涵冰老师的带领下完成相应的课题研究。

专业发展规划

阶段目标

专业发展规划

阶段目标

第

一

年

目标：1.认真研读《聚焦英语学科核心素养》、《外语教师如何开展小课题研究》，完成读书笔记 2. 完成一篇教学方面的论文，争取获得省级以上奖励 3. 积极参加工作室成员进行的课堂观察和同课异构，并进行研讨，完成教学反思或听课感悟。

实施方式或途径：读书；反思；观察；写作

成果形式：读书笔记；论文；教学反思或听课感悟

第

二

年

目标：1.参与工作室确定的课题研究，在主持人的引领下，完成相应的研究任务 2. 针对研究的课题，开展一次公开教学课的课堂教学实践，积极进行课堂教学的实践探索 3. 针对课题，积极撰写教育论文，争取在省级以上论文评比中获奖。

实施方式或途径：参加课题研讨；撰写论文；开展公开课实践

成果形式：论文，课堂教学

第三年

目标：1.总结反思，以教学反思或随笔的形式记录教学中的体会与问题，认真总结撰写教育教学论文；2. 争取成为一名优秀骨干教师，拥有相应学科荣誉

实施方式或途径：反思；写作；参加相应比赛

成果形式：论文

达成目标的保障措施

努力认真踏实；勤奋；多看多问多反思；多写多探讨