音乐欣赏课《第五（命运）交响曲》评课稿

今天聆听了吴老师的一堂初中音乐欣赏课贝多芬的《第五（命运）交响曲》，受到了很多的的启迪。特别是吴老师扎实的音乐功底和素养，吴老师上课教态自然，语态亲切，教学方法灵活多变。

伴着贝多芬时而激昂、时而舒缓的《命运》交响曲教师提高导入，紧扣教学主题:贝多芬在《命运》交响曲第一乐章的开头“命运在敲门”。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。教师介绍贝多芬写作，体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”。通过分段和完整的欣赏，学生从作品中领会到这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。

作为一名小学音乐教师，本堂课让我学到了很多知识，吴老师的肢体语言很美，还很有号召力，能够带动学生，起到示范作用。作为一个听课老师，也忍不住加入课堂，跟着吴老师互动。在今后的教学过程中，我需要多像吴老师学习，在平时多搜集资料，为上好每一堂课做基础。