总结 提升 分享

——余家宇名师工作室学期工作总结交流分享会

2021年7月3日，星期六上午8:30，温情七月，微风徐徐。余家宇名师工作室在江阴市敔山湾实验学校余家宇名师工作室召开本学期工作总结交流分享会。工作室全体成员，学员参加了本次活动。本次活动分为三个环节：总结、提升、分享。

环节一：总结

余家宇校长做学期总结讲话。在讲话中，余校长引经据典，给了成员、学员们很大的启迪，并鼓励成员们不断实践，多写论文。

环节二：提升

在提升环节中，分别由工作室成员邵燕老师、张海蓉老师做讲座。

讲座一：《积极心理 科学心理》

讲座中，邵燕老师向成员们介绍中学生常见的心里问题、一些科学效应，为成员们提供了许多心理依据，也为日后处理学生问题提供了许多有效的方法。邵燕老师还为成员们介绍了“积极心理学”，致力于研究人类优势和美德，是一门关于幸福的科学。讲座的最后，邵燕老师手把手地教学员们如何开展心理健康教育，学员们受益匪浅。

讲座二：《班会课怎么上才有效》

张海蓉老师分为“班会课现状”、“让班会课回归”两个部分进行讲座。特别是让“让班会课回归”这个环节中，从宏观、微观两个角度分别阐述如何上好班会课。讲座非常具有实操性，将《情系端午》《万水千山“粽子”是情》两节班会课进行比较分析，学员们一下子就记住了，有效的班会课目标要唯实，环节要简约，活动要自然，立意要本真，更让学员明白了：有效的班会是一个浸润的过程。文火慢炖，火候传神。唯有如此，班会才更具有节奏之美，张弛之美，聆听到学生生命成长拔节的美妙声音。

环节三：分享

在分享环节中分别由五位成员作了发言。五位老师都很感慨时间的匆匆流逝，一个学期以来德育工作带给他们许多快乐、收获和成长。李晓霞老师分享了在德育方面班中所举办的“汉服小设计师”、“绿植研究”、“科学知识研学任务卡”等活动；沈瑶老师分享了积极抓好后进生转化工作上的实践与想法；周盼盼老师分享了班中的德育工作以及积极撰写论文的心得；齐娜老师分享了参加班主任技能大赛的经验与心得；王凤琴老师以丰富的实操经验，高度的思考，细致地分享了两则德育工作案例，并为周盼盼老师提出的“使用《中小学教育惩戒规则》要把握怎样一个度？”问题进行了解答。（图片4、图片5）

活动的最后，我们——余家宇名师工作室全体成员、学员一道，健步来到余家宇工作室设计精美的工作墙前，留下一组青春影像，以纪念我们的成长。

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