9月14日下午，无锡市滨湖区教研发展中心在新落成的江大附中组织了一次中小学英语衔接培训活动。无锡市潘开英名师工作室的导师和学员代表参加了本次培训会。大会特别邀请了江苏省译林出版社的欧阳旭博士做了题为“核心素养与中小学英语衔接教学”的讲座。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

欧阳博士首先结合译林版《小学英语》教材使用以来各地区老师反馈的情况进行了专业的评析与说明；接着他以英语学科“核心素养”为切入点，用生动有趣的例子向大家娓娓道来：从语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力的维度，深入浅出的剖析了英语教学的目标与方向；最后，欧阳老师就中小学衔接目前存在的问题作了深入而细致的分析，如：教材中英语词汇量的突变、词汇教学的方式转变、课堂教学的适度与过度、知识点讲解的度等问题。讲座结束，老师们把自己对于中小衔接的疑惑写在纸条上或直接向欧阳博士提问，此提问环节增强了老师们和专家之间的互动，使活动开展更加深入而有效。

中小学衔接是目前英语教改中的热点，正如欧阳老师所说，中小学英语老师不应该各自为阵，更不应该相互责备，大家应根据中小学英语教学的规律，不断更新教育观念，相互研究教材、了解学生的身心变化，进而注重课堂教学和教学评价的衔接等核心问题。可以相信，随着中小学合作的日益增进，教学衔接的问

题终将越来越小，学生的英语素质和综合能力必将越来越强！

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