孙春成中学物理名师工作室阶段总结

一、制定的规划

工作室成立后，制定了较为详细的三年发展规划，工作室通过研讨，确定了一个研究中心（课题）：基于核心素养发展的初高中物理衔接教学的策略；确定了工作室老师门的论文规划：以“核心素养”、“衔接教学”等为关键词的论文每年发表3-6篇，其中核心期刊至少一篇；确定了工作室老师们的专业荣誉提升规划：争取至少一人获评无锡市学科带头人，至少三人获评无锡市教学能手，至少三人获评江阴市教学能手（无锡市教学新秀）；确定了比赛获奖规划：在江阴市级和无锡市级比赛中一等奖每年至少各2人次，在各类省赛中二等奖每年至少1人次；确定了公开课规划：工作室老师每人每年开设江阴市级以上公开课（讲座）1节，无锡市级公开课（讲座）3年内至少有10人次，江苏省级公开课（讲座）3年内至少有8人次；确定了学习计划：每人每年看教育专著2本，并需写出读书心得。

二、开展的活动

1.2019．10工作室成员第一次研讨会去，确定工作室规划；

2.2019.11工作室聘请省教育厅师资处王高教授讲座；

3.2020.2工作室聘请苏州大学物理系袁海泉教授讲座；

4.2020.4工作室聘请太仓市物理教研员倪红飞教授讲座；

5.2020.5工作室聘请太仓中学任虎虎老师讲座；

6.2020.9工作室聘请苏州大学桑芝芳教授讲座；

7.2020.10工作室聘请苏州大学袁海泉教授讲座；

8.2020.11工作室聘请华东师大陈刚教授和无锡教科院马宇澄老师讲座；

9.2020.12工作室聘请省教研室叶兵教授讲座；

10.2021.1工作室聘请许帮正教授讲座；

11.2019.11举行工作室学员实验创新比赛；

12.2020.4举行工作室学员实验创新比赛；

13.2020.12工作室学员前往太仓参加“初高中物理衔接教学”交流活动。

三、取得的成果

1.2020年工作室成员共发表论文5篇；另有5篇论文拿到录用通知；

2.工作室申报的江阴市教科研资金专项项目《基于核心素养的初高中物理衔接教学》成功立项；

3．工作室申报的无锡市教科院“十三五”规划课题《基于深度教学的中学物理拓展性实验》成功立项；

4.工作室成员的江阴市教科研资金专项项目《基于三力课堂的拓展性实验探究教学》成功结项；

5.工作室成员的江阴市教科研资金专项项目《基于核心素养的高中物理实验教学》成功通过中期评估；

6.工作室主持人的作品获江苏省实验创新大赛一等奖；工作室有两位学员的作品获江苏省实验创新大赛二等奖；

7.工作室学员邰银等5人获评无锡市教学能手、居海军等5人获评江阴市学科带头人；

8.工作室成员开设各类公开课20余节，开设江阴市级讲座8次，开设大市级讲座5次，省级讲座1次；

四、存在的问题

1.工作室活动的深度和有效性不够，目前仅主要是依赖于学员的自觉，统一性的要求不够；

2.工作室学员的集体研修活动次数较少，需要进一步明确主题后定期开展活动；