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歌词阅读构建 任务深度设计——刘生权名师工作室活动侧记 2021-01-19
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2021年114日上,刘生权名师工作室在江阴教师发展中心举行研讨活动。出席本次活动的有刘生权导师及工作室的全体成员,活动由刘生权老师主持。本次研讨活动共分为三个阶段:第一阶段刘生权老师就名师工作室发展规划布置任务;第二阶段名师工作室成员选择推荐的文本进行自主教学设计并分小组讨论;第三阶段刘生权老师对各组的文本设计进行点评。

活动第一阶段,刘生权老师就名师工作室发展规划布置相关任务。刘老师要求工作室成员严格要求自己,在假期里对自己的教学所得进行梳理,完成一篇论文。刘老师还要求工作室成员读一本好书,丰富自己的教育教学理论。

活动第二阶段,工作室成员选择推荐的两首歌曲《故乡》、《答案在风中飘荡》进行自主教学设计并分三个小组讨论。在经过大家自主设计和思维碰撞后,卞琳洁老师、张永澄老师、陈燕老师作为小组代表发言,展现了每个小组的智慧,也给了大家新的思考方向。

第三阶段刘生权老师对各组的文本设计进行点评。刘老师建议大家在进行文本教学设计的时候一要注意文本理解多元化,要让学生体会到文本的魅力所在;二要有主任务意识;三要有成果意识,成果表达;四要有评价意识,要给学生评价、示范,教师对学生要有引导能力。

通过此次活动,工作室成员都收获满满,大家有了更明确的方向。相信在刘生权老师的带领下,工作室一定会充分发挥引领、示范、指导和辐射作用,呈现出更多的精彩!


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