附件3:
江阴市中小学名师工作室成员申请表
姓 名 |
宗德君 |
性别 |
男 |
出生年月 |
1981.03 |
工作单位 |
江阴市澄西中学 |
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最高学历(学位) |
本科 教育硕士 |
任教学科 |
物理 |
专业技术职务 及取得时间 |
中学高级 2017.10 |
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学术称号 及获得时间 |
无锡市教学新秀 2014 |
教龄 |
16 |
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拟参加的 名师工作室 |
杨凤楼物理名师工作室 |
导师 姓名 |
杨凤楼 |
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主要成绩 |
一、教学比赛 1.获“无锡市教学新秀”“江阴市教学新秀” 2.江阴市教师基本功大赛一等奖,江阴市教学大比武二等奖,江阴市基础教育大赛二等奖,江阴市课型大比武二等奖,江阴市实验器具创新大赛二等奖 二、教学科研 《高中物理教学课堂中的类比法的运用解析》发表于《中学物理》;《把握教学原则、形成物理概念》发表于《高考》;《情感教学艺术在转化高一物理学困生过程中的应用》发表于《考试周刊》;《“先练后教”模式在高三物理“三分课堂”教学中的应用》发表于《数理化学习》,《因材施教 静待花开》获江苏省陶行知研究会论文大赛三等奖。 《实验误差分析与实验改进对高中物理教学的促进研究》、《高中物理课堂教学中类比法应用思维培养的研究》江阴市教师专项课题均已结题。 |
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主要研究 的领域 |
1.基于江阴市三星级高中学生的高一物理新授课课堂教学范式研究; 2.高中学生《电学》学习困难成因与教学对策的研究。
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专业发展 主要目标 |
1.成为江阴市物理学科带头人,有较强的教材分析能力和教学能力,为学校物理教研组的发展起带头引领作用; 2.有较强的教学科研能力,学术研究成果在地区有一定影响力。
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对参加 工作室 的愿望 |
1.与工作室成员交流教学方法,提高自己的教学能力; 2.依托工作室,增加外出学习的机会,拓宽自己的教学视野; 3.与工作室成员共同进行教学理论研究,增强自己的教学科研能力。
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所在学校 意见 |
(签名) 年 月 日 |
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导师意见 |
(签名) 年 月 日 |
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市教育局 意 见 |
(盖章) 年 月 日 |