特殊时期，特殊研训，“‘疫’线工作室” 
——江阴市杜海良小学数学名师工作室相约线上研训

2020年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情延长了学生们的寒假，教师、学生、家长也在摸索中不断适应线上学习这种模式。为了让教师们把研究、研讨的阵地转移到网络平台上，进一步提高线上教学效率和教师课堂教学能力，江阴市杜海良小学数学名师工作室相约线上，按照省相关通知“有计划支持、推进、组织广大教师在线培训和网络研修”的要求，结合工作室常规工作推进，共同开展研训活动。
江阴市杜海良小学数学名师工作室在主持人杜海良的带领下，集结了22名成员对如何有效开展“停课不停学”，如何有效开展线上教学开展了线上研讨。虽然，大家不能面对面，但是通过跨学校的网络教研，大家的心是在一起的。
研讨期间，辅延中心小学胡立、周庄实验小学吴少东，两位老师分享了各自学校开展“停课不停学”活动的具体做法：选择一个具备“播放课件、连麦、共享桌面和回放”功能的好平台，而老师们则必须尽快熟悉直播系统的各项操作，做好备课及优化课件等一系列课前准备。此外，辅延中心小学的老师还组成小团队，就三个领域的课程展开研讨，结合疫情实事和中华优秀传统文化的融合，围绕“圆锥的体积”、“圆的周长”、“平均数”和“折线统计图”等课展开探讨，相约每天14:00线上研讨，实时分享最新进展，就备课中存在的问题充分探讨和演示。
针对直播期间出现的问题，如：老师因为无法与学生进行眼神交流导致的课堂把控比较困难，直播课里讲授的内容量少、难度简单，课件书写不方便，作业批改难度大等。名师工作室主持人杜海良给出了建议：疫情期间，网上授课不单纯是为了学习学科知识，应更注重培养学生的社会责任感和核心素养。线上教学中，老师们的教学设计应该有效、快乐、简练，讲授的内容可以简单些，练习可以少一点，避免作业太多、太难引起学生反感。老师们还要注意做好开学后教学与现在居家学习的衔接准备工作。另外他还建议，对于没有条件上直播课的老师，可以充分利用“锡慧在线”平台上的课程，自己先进行学习，选择一些合适的、优质的课推送给学生。对于基础薄弱的学生如何进行在线学习的问题，他建议老师们积极引导学生们喜欢学习，还要注意激励学生帮助他们树立信心。
在非常时期里的网络教研活动，江阴市杜海良小学数学名师工作室的成员们用实际行动“停课不停研”，大家在研中思、研中学、研中悟的道路上更好地成长。疫情期间，改变的只是教学的形式，不变的是教师们从未停下成长的脚步，让我们共同携手，众志成城，共克时艰！