工作单位

江阴市城西中心小学

姓名

许婷一

性别

女

出生

年月

198812

毕业学校

江苏师范大学

最后学历

本科

职称

中小学二级

专业称号

无

任教学科

语文

班主任年限

6

年龄

（周岁）

31

个

人

现

状

分

析

从业五年以来，一直在一线做班主任工作。取得国家心理咨询师二级的资格。兼管学校心理咨询工作。

1. 所处的专业发展阶段：成长期

（1）教育理念

我热爱教育事业，有很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的事业心和责任心，驱使自己在德育工作的道路上锐意进取，不断前行。

（2）教育教学能力和专业基础知识

我从事班主任工作五年，教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实，能够胜任班主任工作以及心理老师岗位。能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识和教学探索精神。

（3）实践技能

我平时努力钻研课堂教学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。既注重知识的积累，又关注学习习惯的培养和能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。同时，将心理课程与德育工作相融合，争取获得最好的学习效果。

（4）科研水平

能够运用现代信息技术，灵活有效为教学服务。积累了一定的教学经验。有多篇论文在各级比赛中获奖，具备一定的教育科研能力。

三

年

发

展

目

标

从以人为本的理念出发，通过不断学习、实践、反思、总结，改进自己的课堂教学，努力形成自己的教学风格。积极参加教育科研活动，不断提升自身科研能力，提高教学研究水平。努力成为学者型、研究型、专家型和创造型教师。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

【备注：每年从德育工作、课堂教学、论文写作、自我研修、专业晋升等各方面细化】

为实现以上发展目标，本人为自己拟定以下措施：

1. 以“沈晔德育名师工作室”为个人成长和发展的平台，认真学习工作室的章程，严格执行工作室计划，积极参与工作室的各项活动，主动与工作室的成员交流研讨，不断提高个人整体素养。

2. 充实自我，学而不厌。注重知识积累，定期阅读各级相关德育的报刊杂志以及书籍。认真做好各类读书笔记，利用工作坊及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得。

3. 争取每年有至少一篇德育论文获奖。争取每年至少一次市级展示，含讲座、活动、上课等。

    “问渠那得清如许，为有源头活水来。”我会努力成为学者型、研究型、专家型和创造型教师。

需要学校支持内容

备注