黄智理个人发展规划

“做一名好老师，做一名名教师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。能成为澄江中心名师工作室的一员，我感到非常荣幸。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念，能让我向我的目标又跨近了一大步。我将充利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。

一、对小学数学专业发展的认识

由于新课标下的小学数学课程内容的综合性、课程形式的开放性、课程功能的发展性、课程学习的自主性、课程理念的的先进性，要求小学数学要教师不断地更新、充实和扩展知识，转变教育观念、改革教学方法。因此教师要变被动为主动，不断自我超越，除了要具备专门学科的知识和技能外，也应具有深厚的教育科学素养和教育研究能力。

二、自身状况分析

1. 自身背景介绍

本人2000年毕业于无锡师范，在南闸小学工作至今。

2. 自我剖析

本人真抓实干，兢兢业业，投身实践，开拓创新。工作至今有十几年，积极参加各类比赛，积累了扎实的基本功和了一定的教育教学经验，形成了一定的教学特色。并成为了学校数学学科的骨干教师。平时注重各方面的学习，不断提升自身素质，能积极主动完成学校分配的任务，并努力做到最好。

但是，对照名教师的标准，自己在教育教学理论、教育教学能力、科研水平等方面都相差甚远，还需加强学习。教学管理、教学科研等还存在着许多困惑，尤其是教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用，还需要在工作室中不断学习，不断提高。

三、个人专业发展目标

1、通过名师引领并结合个人实际，丰富自己的理论知识，提高自己的专业素养。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，能取得一定成果，成为具有一定引领作用的特色教师。

5、努力达到无锡市教学能手的水准。

四、主要措施

1、在教育教学实践中，勇于实践，善于研究，还必须勤于反思。

2、在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高教学质量，实现自我成长。

3、最主要的也是最重要的一点，就是在名师的督促与指引下多读书，多学习理论，丰富自己的内涵，提高自己的理论水平。

五、预期效果

通过不断学习，我努力成为一名研究型和发展型的教师，成为一名有丰富的理论知识的教师，树立终身学习的观念，课堂教学形成一定的独特风格，实现自我的成长。