姓名

华燕霞

出生年月

1982.8

工作单位

华士实验小学

职务

曙光校区教导处副主任

最高职称、时间

中小学一级

2011年

最高骨干教师称号、时间

乡镇教坛新星

2011年

总目标

（包括师德修养、理论素养、教学素养、骨干教师晋升等方面）

 作为一个语文老师，我特别欣赏那些有书香味，对教材把握透彻，教学目标清晰，教学风格简约但不简单的老师。这是我一直追求也是欠缺的。刚走上语文条线管理岗位一年时间不到，面对统编新教材，面对一个个优秀的同事，我每天都战战兢兢，深感自己的不足。因此，迫切地加入名师工作室，希望在名师的带领下，同伴的影响下，能提升自我。接下来要做的几件事：1熟悉新教材，借助书籍，培训，网络等多种渠道。2紧跟名师工作室的步伐，多阅读教育类的书籍和文章，关注教育热点，深入研究语文教学，做好每一次学习任务，多学习，多反思。3不断完善自我，争取在荣誉方面能有所提升。

阶段目标（从读书、科研、教学实践等方面具体思考）

2020年

1. 认真阅读《言语教学论》，做好摘录，笔记。

2. 熟悉1到4年级新教材。

3. 写一篇论文。

2021年

1. 阅读2本有关教学设计，教学案例的书籍，教育杂志每天要阅读至少2篇文章。

2. 熟悉5到6年级新教材。

3. 写一篇论文。

4. 积极参加江阴市教学能手评比。

2022年

1. 阅读一本有关文本解读的书籍。

2. 写一篇论文。

3. 认真做一个课题，争取做好。

主要研修方法与策略

1熟悉新教材，借助书籍，培训，网络等多种渠道。

2紧跟名师工作室的步伐，多阅读教育类的书籍和文章，关注教育热点，深入研究语文教学，做好每一次学习任务，多学习，多反思。

3不断完善自我，争取在荣誉方面能有所提升。在理论和课例方面都要下功夫。向有经验的同事多请教，多听课，多上课，多磨课。

预计成果

（包括课题、论文等物化成果，课堂教学等实践成果等等）

每年一篇论文，有一个课题，公开课一节。