时敏主要教育教学工作经验及成绩

自参加工作以来，践行着“用爱感化，用艺点化”的师训，忠诚党和人民的教育事业，模范遵守国家法律法规，教书育人，为人师表。努力做学生爱戴、人民满意的小学数学教师。一直坚守在数学教学第一线，注重教育教学理论的学习和学科专业的发展，潜心研究学校、教师、学生的发展规律，通过向书本、专家、名师请教，不断提升自己的数学修养和业务能力。先后被评为无锡市学科带头人，无锡市科研带头人，现为江阴市小学数学数学中心组成员，江苏省教育学会小学数学专业委员会会员，中国陶行知研究会课堂与课程研究中心常务理事。

坚持德育为首。一直秉持“栽树栽根，育人育心”的教育思想，根据不同学生特点，全面实施素质教育，全面关心学生的身心健康，引导学生深入有效地开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，落实教书育人根本任务。所带班级班风正、学风浓，多次评为市级以上优秀班主任、先进德育工作者。

坚守教学阵地。坚持以学生为本，善于从积极心理学的角度研读教材、设计教法、组织教学，不仅关注学生数学素养的提升，更特别重视学生学习心理的建设，努力构建“情”、“智”相生、和谐互动的小学数学课堂，连续多年担任毕业班数学教学工作，坚持定期公开课堂教学，2015年参加江苏省课堂教学比赛获二等奖。做到了负担轻，质量高，所带班级学生爱数学、会思考，有较强的自主探索意识、创新精神和思辨能力，多次在省市数学竞赛中获奖。

坚定科研兴教。一方面，不断地学习先进教育理论和方法，提高自身的教科研素养；另一方面，结合自己的教学实际，开展有针对性的专题研究，先后领题主持了3个省级立项课题，两次获得江苏省基础教育教学成果二等奖，撰写并发表了多篇有质量的学术论文，编写并出版了多部教学专著和教学资料。多次在市级以上活动中进行经验交流，带动更多青年参与到教学研究中来。

坚心团队培养。始终把培养青年教师团队放在首位，关注全市小学数学课堂教学改革和发展，关心青年教师成长，通过不断教学研究实践，在不断提升自己学科教学水平的过程中，带动更多的学科老师共同切磋教学技艺，把一所人心不齐的滑坡学校，扭转为人人努力上进的标杆学校，学校的学科建设成绩斐然，在市级以上的各级测试、比赛中均名列前茅，所指导的多名青年教师在教育、教学和教科研方面都有长足的进步，多名数学老师在省、市课堂教学比赛中获奖，教师团队建设经验多次在省市交流。

本人先后被评为无锡市德育先进工作者，无锡市优秀教育工作者，江阴市先进工作者（政府颁发）等荣誉称号。