光阴的故事 ——辅延教育集团举行“杜海良名师工作室启动仪式”暨“国学与国家课程融合”主题研修活动

对于时间，中国人有着独特的感悟，破茧成蝶、花谢花开、草木枯荣……都是时间的脚步。

2019年11月29日下午，来自昆明市盘龙区潘萍小学语文名师工作室成员、江阴市教师发展中心部分领导、江阴市课堂教学改革共同体语文和数学工作坊成员、澄江街道各校教科室主任、杜海良名师工作室的全体成员等一百余人，齐聚江阴市辅延教育集团一楼多功能厅，共同探讨“国学与国家课程融合”的有效实施途径，在“光阴的故事”里思考和探寻教育教学的秘密。

时间是什么模样？是春天的花开，秋天的风还是冬天的落阳？是发黄的相片还是褪色的年历？流水带走了光阴的故事，却给我们留下了无尽的思考。江阴市教师发展中心培训管理室副主任程黎君和潘萍朗读的《光阴的故事》，把我们的思绪一下子拉回时光的历史长河里：在刘希夷的《代悲白头翁》“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”里，体会青春易老的感慨；在韦应物的《寄李儋元锡》“去年花里逢君别，今日花开又一年”，感受世事无常的无奈；在王勃的《滕王阁诗》“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”里，抒发对人事变迁的忧伤；在白居易的《感时》“人生讵几何，在世犹如寄”里，感叹时光易逝的道理；在曹操的《短歌行》“对酒当歌，人生几何！”中，感受珍惜时间建功立业的豪情和壮志！在曹雪芹虽穷困潦倒但坚持十年著书《红楼梦》的故事中，体会时间是对每个人实现梦想的一份馈赠。在时间的长河里既有世事浮沉，又有农夫悲欢，既有鸿篇巨制，又有青鞋布袜，时光就是那么悄无声息地溜走，我们应当用之惜之。02

数学课《中国人的24个节气》

执教者：沈俊杰

春种、秋收、夏耘、冬藏，四季轮回中，隐藏着一套严密的历法，历经千年而不衰，这是关于光阴的故事，也是中国人与自然相处的秘密。时间，从来都是一个值得玩味的话题，从远古的农耕文明到二十四节气，从仰望天空观察月相到中国的传统历法，人们一直在不懈的探寻着时光的秘密。中国的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，作为中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系，中国智慧奥妙无穷。沈俊杰老师展示的这堂别样的数学课《中国人的24个节气》，让我们眼前一亮，原来枯燥的数学知识竟可以有这样的创意思考，当数学课堂与天文、地理、人文有机融合，竟能焕发出如此独特的魅力。本课教学中选取“二十四节气”这一载体，综合应用小学阶段学过的乘除法运算、角的度量、旋转、扇形统计图等知识，从数学的角度进行解读，在探索数学文化育人功能的同时，增强了学生的创新意识与实践能力，学生学得兴致勃勃，同时也带给了与会者无尽的启发。

语文课《早+有的人》

执教者：潘  萍

都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，时间一去不复返，凡事只有珍惜时间才能有所收获。潘萍老师的这堂课让与会者继续跟随时间的脚步，与六2班的孩子一起走进三味书屋，走近鲁迅先生。本课选用的是部编版六年级上册《有的人》和苏教版五年级下册《早》这两篇课文，进行了“1+X”阅读教学展示，即精读教材课文中的某一个“点”来链接另一篇经典文章，将描写同一人物“鲁迅”的不同时间和视角的文学作品放在一起进行阅读赏析，在课内用快读、跳读、浏览等方式进行阅读，从教师的引导阅读到学生的自主阅读，拓宽他们的视野，增加他们的知识，丰富他们的语言系统。全课用“敢做东风第一枝”的梅花为主线，结合国学元素层层展开研读，引导学生体会时时早事事早的重要性，感受鲁迅先生不畏艰难为革命事业奋斗终生的伟大精神。整堂课阅读有容量，详略相宜，理性思辨碰撞，有效促进了高年级学生语文阅读素养的提升。

朗读者 二

朗读者：杜海良、沈俊杰

青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。江阴市小学数学名师工作室的主持人，辅延中心小学教育集团的杜海良校长作为一位不负青春的践行者，向大家讲述了坚守一线讲台扎根课堂的初心，讲述了不断在 “国学传统文化与国家课程融合”深入推进课题研究的校本化思考。一首汪国真的《我喜欢出发》朗诵深情款款，让与会者看到了一位小学校长的气度和胸怀！

“国学与国家课程融合”主题对话

主持：潘萍、沈俊杰

首先，潘萍老师给大家介绍了自己所在的“中国教育部名师领航卓越教育家培养项目” 研究进展和成果表达，接着与会者和辅延教师们纷纷就自己在课程研发的教学实践中遇到的困惑现场答疑，互动气氛热烈，两位专家的倾囊相授令大家受益匪浅。

不知不觉中，会议接近尾声，辅延教育集团的李娟老师献上一首歌曲《光阴的故事》，动听的旋律给本次活动画上圆满的句号。

二十年来，辅延小学对于国学研究的步伐从未停止过，从“经典诵读”到“立品成人”，再到“益智修能”，承前启后，不断创新。

教海无涯，探索无限。今天的尝试，明日的收获。带上时间的脚步，打破学科的界限，和同行们一起分享，一起对话交流，在聆听中思考，在思维碰撞中生发创造的火花。辅延，正在杜海良校长的带领下，一步一个脚印，探索走出一条独特的“辅延教育之光阴故事”！ 

【撰 稿】黄雅红

【制 作】胡  立 

【摄 影】陆雅婷

【审 核】朱育妹

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