拓宽视域，聚力共赢

——“迁移英语视域下的江阴市高三英语大教研活动” 、“江阴市高三英语阶段总结会议”、暨名师工作室联盟研修培训

教研是一场面对面的对话，表达自己，倾听他人，借助每一次回应和碰撞，构建“清晰”和“深刻”教育主张。秋月舒桐，晚来深秋。为阶段总结和优化备考路径，全力备战无锡大市高三期中统考，深入推进“迁移英语”视域下的高三英语练习讲评课模式，2024年10月22日，“迁移英语视域下的江阴市高三英语大教研活动” 、“江阴市高三英语阶段总结会议”、暨名师工作室联盟研修培训在江苏省江阴市青阳中学举行。本次活动由市教师发展中心高中教育研训室副主任梅原主持，全市各校高三英语备课组长、高中英语教研组长、高三英语骨干教师、青阳中学全体高三英语教师，共三十余人参与此次活动。

课堂观摩、打开思路

主题观课阶段，江阴市青阳中学姚美珠老师进行了《“迁移英语”视域下的基于“一二三四”上课模式的高三英语练习讲评课》的公开示范课。姚老师以迁移英语为主导思想，基于“一二三四”教学模式，建构5E教学方法，精准讲解重难点并进行拓展迁移，有效并高效地解决了学生实际问题，新的思路让与会教师对于练习讲评课产生新的启发。

共同研讨、献言献策

主题研课阶段，姚美珠老师分享了她对练习讲评课的研究、实践与感想，并高度评价了青阳中学英语教研组团队合作共赢的强大力量。

随后，与会教师纷纷发表了自己的观课感受。江苏省南菁高级中学高三英语备课组长胡林金老师：姚老师的课不仅有知识和技能的迁移，并在输出环节有效融合，练习讲评中深度体现了语篇意识；江苏省江阴长泾中学高三英语备课组长朱雪婷：此节课有效融合了学生讨论与独立思考，助力了练习讲评的高效能；江阴市成化高级中学高三英语备课组长梅崇凤：姚老师的课有梯度、有难度，活动贯穿练习讲评，师生交互融洽，迁移目标高效达成。江阴市第二中学奚晓华：在姚老师课堂的启发下，他们对“迁移英语”视域下的基于“一二三四”教学模式的练习讲评课模式从困惑到解惑，从模糊到清晰。

市教师发展中心高中英语教研员梅原对此课进行了深入点评和切实指导，他强调这节课体现了五个意识：“主体意识”、“语篇意识”、“问题意识”、“拓展意识”和“迁移意识”，最终实现了学生学习兴趣和语言综合运用能力的提升。同时对于“迁移英语”视域下的“一二三四”教学模式，他提出了更多切实可行的建议。

明确方向、聚力共赢

主题交流阶段，全市高中高三英语备课组长就高三英语阶段备考做了全面总结。从计划到实施，从目标到落实，从收获到困惑，他们详细剖析了各校高三英语阶段备考已做的和未做的，也深入分享了即将到来的无锡市高三英语期中备考想做的和将做的。

最后，市教师发展中心高中教育研训室副主任、市高中英语教研员梅原从三个方面对高三英语备考提出如下建议：一是对于选题和洗题，适合和适度才有生命力；二是对于课内和课外，效率加管理才有生产力；三是对于破题和解题，精准和精细才有生长力。梅主任希望所有高三教师能凝心聚力，积极备战即将到来的期中考试，打响2025届高考第一枪，实现师生成长的共赢。

   拓宽视域，聚力共赢。本次高三英语大教研活动为全市高三英语备考进一步明晰了前行方向，优化了“迁移英语”视域下的练习讲评课实施路径，深化了“少教多学”的教学理念，为全市高中英语教育教学质量提升奠定了厚实的基础。