解锁班级管理新境界

——读《班主任基本功》有感

耿佳秀

在教育的广袤天空下，班主任是那群怀揣梦想、脚踏实地的筑梦者。他们的每一次努力，都是为了给学生的未来搭建坚实的桥梁。在《筑梦者：班主任的专业修行》这本书的引领下，我深入探索了班主任的工作艺术，体验到了这份职业背后沉甸甸的责任与无尽的魅力。

阅读至该书的第四、五章节，我仿佛打开了新世界的大门，对班主任的工作有了更加全面而深刻的理解。这两章如同两位智慧的老者，缓缓向我讲述了如何在班级管理中找到规则与自由的平衡点，如何让学生在秩序井然的环境中茁壮成长。

“规则，是成长的守护者。”这句话在我脑海中久久回荡。班主任不仅是知识的传授者，更是学生行为习惯的塑造者。在书中，作者用生动的案例诠释了“严字当头，公平公正”的管理理念。我深知，只有在严格遵循规则的基础上，班级才能形成有序的学习氛围，学生才能在这样的环境中逐渐学会自律，走向成熟。

而“榜样，是前行的灯塔。”这一观点也让我深受启发。班主任需要有一双发现美的眼睛，及时捕捉并表扬那些在学习、生活、品德等方面表现突出的学生。这些榜样如同夜空中最亮的星，照亮了学生们的成长之路，也激发了他们追求卓越的动力。通过树立标杆、建立正气，班主任能够有效地引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的班级文化。

此外，书中对于班干部的培养和使用也提出了独到的见解。班干部是班主任的得力助手，更是班级管理的中坚力量。班主任应该充分信任班干部，给予他们锻炼的机会和成长的空间。在班主任的悉心指导下，班干部逐渐学会了自律、配合和管理，成为了班级中不可或缺的力量。这种“放手”与“引导”相结合的管理方式，不仅减轻了班主任的工作负担，还增强了班级的凝聚力和向心力。

通过阅读这本书，我深刻感受到了班主任这一职业的神圣与伟大。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的塑造者。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到班主任这一伟大的事业中去。我将努力成为学生成长道路上的引路人，用爱心和智慧去点燃每一个学生的梦想之火。

同时，我也希望这本书能够成为更多班主任的枕边书，陪伴他们在教育的道路上不断前行。让我们携手共进，为培养更多优秀的社会栋