《接上童气》——一场心灵的回归与教育的觉醒

寇仙霞

在繁忙的教学生涯中，能够静下心来阅读一本关于教育的书籍，对我来说是一种奢侈的享受。而《接上童气》这本书，就像一股清新的风，吹散了我心中的迷雾，让我重新审视教育的意义与价值。它不仅是一部关于小学《道德与法治》统编教材的研究之作，更是一本关于如何与孩子心灵相通、共同成长的教育启示录。

初读《接上童气》，我便被其独特的视角和深刻的思考所吸引。作者没有停留在对教材的简单解读上，而是深入剖析了教材背后的教育理念，以及这些理念如何与孩子们的生活实际相结合，如何引领他们走向更加健康、积极的成长道路。这种从教材出发，却又超越教材的视角，让我对这本书充满了期待。

书中，作者以细腻的笔触描绘了孩子们在道德与法治课堂上的种种表现。他们或天真烂漫，或调皮捣蛋，或困惑迷茫，但无一不展现出儿童特有的纯真与活力。这些生动的描绘，让我仿佛回到了自己的童年时光，感受到了那份无忧无虑的快乐。同时，也引发了我对当下教育现状的深刻反思。我们是否真正理解了孩子们的需求？我们的教育方式是否真正符合他们的成长规律？

在《接上童气》中，作者多次提到“接上童气”的重要性。这不仅仅是指教育者要用儿童的视角去看待问题，更是一种心灵的回归，是对孩子们纯真、善良、好奇等天性的尊重与呵护。作者强调，教育者只有真正接上童气，才能与孩子们建立起深厚的情感联系，才能走进他们的内心世界，理解他们的喜怒哀乐。这种教育理念，让我深受触动。它让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流、心灵的触碰。

此外，书中还提到了教育者的角色定位与专业素养。作者认为，教育者不仅是知识的传递者，更是孩子们成长的引导者、陪伴者。他们需要具备丰富的专业知识，但更重要的是要有一颗热爱孩子、关注孩子成长的心。教育者要用自己的言行去影响孩子，用自己的智慧去启迪孩子，用自己的爱心去温暖孩子。这种对教育者角色的深刻阐述，让我更加明确了自己的职责与使命。

在阅读过程中，我还深刻感受到了作者对教育创新的追求。作者认为，传统的教育方式已经难以适应现代社会的发展需求，教育者需要不断探索新的教学方法和手段，以适应孩子们多样化的学习需求。这种对教育创新的强调，让我看到了教育的无限可能，也激发了我对教育事业的热情与信心。

总的来说，《接上童气》这本书给我带来了深刻的启示与思考。它让我重新审视了自己的教育理念，也让我更加坚定了自己的教育信念。在未来的教育道路上，我将以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，去探索、去实践、去创新，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教育者能够阅读这本书，从中汲取灵感与力量，共同推动教育事业的繁荣发展。