个人成长计划(严珍珠)

为了使自己的专业道德、专业知识、专业技能、专业素养等，实现自主化、有序化发展，使自己对所重从事的职业始终充满激情，结合本人实际特制定规划：

一、发展目标

（一）学习目标：多学习德育相关书籍与讲座，虚心向名师及工作室成员学习，取人之长，补己之短。

（二）工作目标：潜心钻研教学，积累丰厚的知识底蕴，逐步向研究型、反思型教师发展。

（三）科研目标：德育教学工作形成特色，并积累原始材料，将此整理成经验论文。

二、专业发展途径

1、学习：教师的专业成长离不开学习教师必须使学习成为一种内需树立终身学习观念。

2、行动：教师的专业成长，归根结底要靠实践去探索总结，在教学实践中努力形成自己的教学风格，走出一条属于自己的教改之路。

3、反思：反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱“匠气”，增长悟性，使我们的教学越教越新。

4、著述：在学习的基础上，善于对自己的日常教学教育教学实践进行有效反思，通过叙事、日志、随笔的叙述方式，把它们生动地呈现出来，可以让我们对教育的理解更为深刻，最终促进教师个人的专业成长。