大班综合活动：《护你我平安》

活动目标：

1.知道生活中常见的安全保护装置，如安全带、防护罩、挡板、围栏等。

2.通过绑、系、粘等方式，增加小推车的安全装置，保护娃娃的安全。

3.在实践操作中体验爱心、合作的能量，获得自我成长的价值。

活动准备：

物质准备：小推车5辆、娃娃5个、停车场标记、ppt视频、各类低结构材料

经验准备：简单的安全防护知识

活动过程：

一、谈话导入

师：今天小朋友看起来特别精神，都能量满满，相信充满能量的孩子一定能面对各种各样的挑战。我这里就有一些问题需要你们的帮助。

1. 播放PPT，激发保护意识

师：你们看，发生了什么？（娃娃摔跤了）

师：是的，弟弟妹妹玩娃娃家游戏的时候，娃娃从小推车上摔了下来。

师：如果你的弟弟妹妹在很小的时候，从推车里摔到地上，后果会怎么样？

小结：确实，弟弟妹妹是很娇嫩的，如果发生这样的意外就有可能会危害到它的生命安全。

二、问题解决初设想

1.介绍材料，拓展思路

师：那我们怎么做可以保护娃娃，不让他从车上摔下来呢？（幼儿自由讲述）

师：控制车速是个好办法。

师：在推车上增加安全保护装置。

师：你们想得都很好，看来你们都是有爱心的孩子。今天，我们就用生活中的材料来改造小推车，发挥你们爱的能量，保护娃娃的安全。来，转身看看都有些什么材料？（重点介绍气泡膜、水果保护膜、地垫条）

2.分组自由讨论，传递爱的能量

师：请你们想想办法，怎样用这些材料来改造这辆推车，不让娃娃从车上掉下来。

师：现在3个小朋友一组，先一起讨论一下你们的想法。（教师拿起两辆车）1号车给你们，2号车给你们。（教师再拿起两辆车）你们负责3号车，你们负责4号车。5号车（由远及近的顺序拿车）（教师与幼儿互动，并丰富语言）

3.小组分享交流

师：时间到！谁愿意来分享一下你们的想法？

师：你们的想法很特别，可以试试。

师：你们要改造这么多地方啊，那3个人合作试一试。

三、第一次尝试

1.幼儿分组进行改装

师：你们的想法都很有创意，改造小推车就是需要你们发挥合作的能量，才有可能实现哦！后面有对应的蓝色改装车间，限时5分钟。时间到就请你们把小推车推回停车场。时间到要怎么样？好，记住规则，开始行动！

2. 幼儿自由操作，教师巡回观察

（重点关注材料的特性及不同的安全装置、助教以照片拼图的方式捕捉合作镜头）

师：还剩2分钟，大家抓紧时间哦！

3. 观察推车，关注改造细节

师：这5辆小推车的改造各不相同，我们来看一下这辆小推车，请改造师来介绍一下他们的设计（重点关注材料的特性及不同的安全装置）

师：他们用长长的毛根连接起来做成了安全带。

师：这个宽宽的，结实的材料可以做成挡板把推车围起来，宝宝就不会滑出来。

师：这个软软的材料可以做垫子。

师：我们还发现同样是安全带，他们用了不同的材料来实现。

师：这么短的时间，你们就在推车上设计了各种各样的安全保护装置。

师：看一下你们刚才认真工作的样子。（在屏幕上显示合作的画面）

师：完成这些工作一个人可以吗？需要我们怎么样？看来，你们找到了合作的能量密码。

四、第二次尝试

1.播放生活中的各种安全装置设计和简单原理

师：那生活中适合小朋友的安全装置究竟是什么样的？我们一起来看一下（宝宝座椅图、婴儿推车）

师：对呀，宝宝的头被海绵包裹着，软软的，很舒服。

师：你看它这个安全带固定了宝宝的哪些部位？

师：是的，如果这几个部位固定住了娃娃就更安全了。

师：你们看婴儿推车上还有什么装置？

师：为什么要有遮阳棚？

师：是的，保护宝宝娇嫩的皮肤，保护眼睛。

师：刚才你们说到的遮阳棚、五点式安全带、软软的头枕，都是很贴心的装置，看来娃娃的推车需要我们用更多的爱心、细心、耐心去改造。

2.完善改装细节

师：待会就请你们发挥更多爱的能量，继续改造小推车，让推车上的娃娃坐得既安全又舒适。

师：这一次改造有3个要求：第一时间6分钟，第二改造完后向后面的客人老师介绍你们的设计，第三介绍完后，客人老师将会给你们赠送一枚能量勋章。

师：开始吧！

3.教师巡回观察，适时点拨，鼓励幼儿尝试更多的材料

4.鼓励幼儿大胆向客人老师介绍

师：时间差不多了，小朋友们可以去向客人老师介绍一下你们的设计，看看谁能获得能量勋章哦！你们可以问问客人老师有没有其他更好的建议？

五、延伸活动

师：来，孩子们，让我看看你们的能量勋章在哪呢？

师：今天你们使用了爱的能量、合作的能量，对推车进行了改造，共同保护了娃娃的安全，其实更重要的是，我们在生活中也要学会使用各种安全装置，保护自己的生命安全。

师：现在收拾一下我们的场地，带着我们改造的小推车，把满满的能量传递给弟弟妹妹吧！