生命意义感对高中生学习倦怠...响：心理韧性的纵向中介作用
2024-09-25
网站类目：资源共享
资源学科：心理
资源类别：
资源年级：高一
选用情况：学科网未选用
资源内容：
为探究生命意义感对高中生学习倦怠的影响以及心理韧性的纵向中介作用，从贵州省铜仁市三所高中选取366名高一、高二学生，使用青少年学习倦怠量表、生命意义感量表青少年心理韧性量表进行为期十个月共三次的追踪测试。结果发现：（1）生命意义感显著负向预测高中生的学习倦怠，且有长期作用；（2）生命意义感既可以直接影响高中生的学习倦怠，又可以通过心理韧性的中介作用实现这种影响，并且这种中介作用具有跨时间的稳定性。该结果表明生命意义感和心理韧性对高中生学习倦怠具有重要作用，可以通过培养生命意义感以及增强心理韧性两个方面来缓解高中生学习倦怠。
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