时间：5/19

课题：导体和绝缘体

执教者：薛昌明

点评分析1：薛老师这节课设计得非常有逻辑性和互动性。首先，通过引入验电器的概念，让学生对导电有了初步的认识，激发了学生的学习兴趣。接着，通过科学实验的方式，让学生亲自动手操作，理解导体和绝缘体的概念，这种教学方式非常直观，能够让学生更好地掌握知识。此外，薛老师还注重培养学生的观察、分析和总结能力，让学生在实验中发现问题、解决问题，培养了学生的科学素养。最后，通过制定教室安全用电守则，让学生将所学知识应用到实际生活中，体现了“学以致用”的教学理念。总的来说，这节课非常成功，值得我们学习和借鉴。

点评人：陈健

点评分析2：   

薛老师的这节课充满了创新和趣味性。他巧妙地运用了电路检测器这一实验器材，让学生自己动手检测不同物品的导电性，从而得出导体和绝缘体的概念。在实验过程中，薛老师注重引导学生观察、思考，让学生自主发现问题、解决问题，培养了学生的探究精神和创新能力。同时，薛老师还注重培养学生的安全意识，通过制定教室安全用电守则，让学生意识到安全用电的重要性。此外，薛老师的课堂语言生动有趣，能够吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。总的来说，这节课是一堂非常成功的科学课。

                           点评人：袁娅琼

点评分析3：

薛老师的这节课设计得非常紧凑、高效。他首先通过视频讲解电路检测器的操作步骤，让学生清晰地了解了实验流程。接着，通过学生上台演示的方式，让学生亲自体验实验过程，培养了学生的动手能力和自信心。在实验过程中，薛老师注重引导学生规范操作，避免实验中的误差和安全隐患。同时，薛老师还注重培养学生的合作精神和团队意识，让学生在小组合作中共同完成实验任务。最后，薛老师通过引导学生总结实验结果，让学生深刻理解导体和绝缘体的概念及其在生活中的应用。整节课下来，学生积极参与、思维活跃，取得了很好的教学效果。                                                      

点评人：胡林