姓名

钟宸

出生年月

199510

工作单位

江阴市峭岐实验小学

职务

科学教师

职称/评审时间

无

学术称号/

评审时间

无

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

转变教育观念，建立正确的科学教育观，处理好学科教学与科学教育的关系；促进自身专业发展，积累学科知识、跨学科知识及科学探究实践的经验；增强教学设计和组织能力，掌握科学的评价方法。

总目标

（包括理论修养、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

深入学习教育专业理论，结合专业技能学习。熟知科学教育有关著作，能在教育教学方面有所突破；坚持教育教学类书籍的阅读，不断提高自身理论研究的能力和科研水平；课堂教学形成一定的独特风格，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师，在学术称号和职称上有所提升。

研修

计划

2024.9-2025.1

 深研教材，认真备课，提高教学质量；积极探索，营造氛围，丰富教学内容；阅读书籍，寻求自身教学特点，建立个人教学风格。

2025.2-2025.8

巧练课堂教学基本功，形成教学风格，提高教与学能力；广泛阅读教育名著，参与课题研究，提升学术能力；加强专业理论学习，更新知识结构，及时反思并撰写案例。

预计成果

树立终身学习的观念，多听课，多讲课，多学习；做出自己优秀的教研课题，成为一名研究型和发展型的教师；逐渐完善教学创新，形成一定的独特风格课堂教学。