姓名

徐建萍

出生年月

198606

工作单位

江阴市实验小学

职务

学员

职称/评审时间

中小学一级/2016.8

学术称号/

评审时间

无锡市教学能手/2023.12

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

本人师范专业是物理学，从教小学科学已有十四年，有着比较丰富的执教经历。积极参加各级各类教育教学活动和学科课堂竞赛等，平时课堂活动注重孩子的探究实践能力的培养，自身在物质科学和化学方面较为擅长。但科研能力有待进一步提升，缺少系统理论支撑，实践研究缺乏创新在日常教学中还有很多困惑，一些理念和观点还需要进与时俱进。在论文写作和课题研究方面还要多下功夫，所以还要多阅读，多积累，将理论与实践相结合。

总目标

（包括理论修养、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

加强理论知识的学习，丰富专业知识，提高自身的专业素养，认真研读小学科学课程标准，认真研读教材、把握教材。努力提高教学水平和课堂教学能力，认真撰写课后教学反思，提升教科研能力，积极参与论文撰写和各类科研活动。 在实践中完善和提高科研能力，坚持每日一记，为教学研究提供素材。通过不断学习提升自我，虚心向优秀教师求教学习，不断提升自我。近三年争取在职称方面有所晋升。

研修

计划

2024.9-2025.1

争取参与课题研究，发表论文2-3篇。成为思想素质高，改革意识强，专业结构合理，教育教学水平高的教师。

2025.2-2025.8

争取参与课题研究，发表论文2-3篇。成为思想素质高，改革意识强，专业结构合理，教育教学水平高的教师。

预计成果

争取参与课题研究，发表论文2-3篇。成为思想素质高，改革意识强，专业结构合理，教育教学水平高的教师。