一、研修主题：中小学思政课一体化建设

二、研修目标：

1.“同备一堂课”——江阴市中小学思政课一体化建设（课堂展示）

2.“共读一本书”——江阴市中小学思政课一体化建设（理论学习）

3.“共讲一个故事”——江阴市中小学思政课一体化建设（案例研究）

三、研修内容：

专题一：同备一堂课

负责人：费兰 孙娟 杨洁

要善于用好“大思政课”，以点带面、分层分类，努力形成小、初、高、大学“全链条”教学模式，循序渐进、螺旋上升地开设思政课，为学生成长打好底色。本年度工作室将围绕“依法治国”“学习党的二十大”“中国式现代化”等主题，小、初、高学校思政老师分别做好教学设计，进行说课展示、集体评课备课，达到根据不同学段学情共同备课、共促成长的目的。

专题二：共读一本书

负责人：许玲玲 汤艳 王琰

有效融入思想启蒙和方向引领，以红色书籍为桥梁，引导老师们同读一本书，共育爱国情，共立强国志。本年度工作室将通过打造“红色阅读+思政培育”共建课堂，学员们结合专业阅读进行专业解读，借助专业解读实践专业设计，逐步形成不同学段思政课堂的衔接贯通，进行读书笔记、阅读心得、阅读分享展示等，以同一本书的阅读来寻找不同学段老师的兴趣点、思维点，以阅读分享来实现不同学段老师的学科融通。

专题三：同讲一个故事

负责人：戚继颖 季晔 陈青

中小学思政课教材话语体系要跟随社会发展的变迁和进步，引用时事热点为思政课教材提供丰盈的社会事实，创新思政课教材话语的新表述、新理论，尤其是中国特色社会主义理论体系中的最新理论成果，讲好中国故事，讲好中国人民的故事。本年度工作室将根据不同学段学生发展规律，以“同讲一个中国故事”为主题，组织不同学段的老师用不同学段学生能够理解的话语讲清楚为什么选择中国特色社会主义这条正确的道路，如何经过长期探索创造了中国式现代化发展道路，以及中华民族如何迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 

四、研修行事历

2024.07-08

1. 制订2024-2025学年个人专业发展规划、建立工作室成员电子成长档案袋，完善名师工作室网站信息

2.“共读一本书”专题系列活动（一）理论研修

3.“共读一本书”专题系列活动（二）阅读分享

2024.09

1.与江阴市教师发展中心联合开展“大中小学思政课一体化建设”主题活动

2.“同备一堂课”专题系列活动（一）集体备课活动

2024.10

1.“同备一堂课”专题系列活动（二）课堂教学展示

2.与江阴市教师发展中心联合开展“大中小学思政课一体化建设”主题活动

2024.11

1.“同备一堂课”专题系列活动（三）集体备课活动

2.“同备一堂课”专题系列活动（四）课堂教学展示

2024.12

1.与江阴市教师发展中心联合开展“大中小学思政课一体化建设”主题活动

2.“同讲一个中国故事”专题系列活动（一）情境创设研讨

2025.01-02

1.“同备一堂课”专题系列活动（五）教学情境创设研讨

2.年度中期研修分享会

2025.03

1.“同讲一个故事”专题系列活动（二）“讲好百年大党的故事”专题研讨

2.与杨晓丽江阴市名师工作室联合开展“学习二十大精神”主题研讨活动

2025.04

1.“同备一堂课”专题系列活动（六）教学情境创设研讨

2.“同讲一个故事”专题系列活动（三）教学情境创设研讨

2024.05

1. 与南理工（江阴校区）马克思主义学院开展联合教研活动

2.“同备一堂课”专题系列活动（七）大中小思政课一体化模拟课堂研讨活动

2025.06

1.论文交流，成果提炼、研修总结；考核评比先进小组与优秀工作室成员。

2.名师工作室成果展示活动，上传相关资料。

3.岗位研修，撰写读书笔记，递交研修日志。