一、全面主持本工作室的工作，做好工作室的计划与总结，确定本工作室研究发展方向，拟定本工作室的工作目标、工作方案等。

二、制订本工作室日常管理制度；负责本工作室的经费使用和管理；建立工作室各类档案。负责学员考核、评价，采取过程评价和结果考核相结合的方式，对各成员进行评价。

三、建立工作室成员个人成长档案，对成员进行成长个案研究，全面了解成员的理论学习和教育教学等情况，帮助成员更好地实践课程改革；针对具体情况，帮助成员制定个性化发展目标；根据名师工作室计划和成员个人成长目标，指导其开展理论学习、课题研究和提高教育教学水平。

四、组织开展教育教学研究及实践活动，期或不定期组织成员进行理论学习和研讨活动，每组织教师研修，组织学员外出学习、交流，邀请专家、学者指导工作，提高工作室成员的专业水平。

五、制定经费管理办法，做好工作室经费的使用管理工作。

六、领衔人个人发展与提升，要完成以下方面的主要工作：

1.工作室主持人组织成员学习教育理论不少于4次。

2.每年专题活动不少于4次，参与工作室全员活动不少于8次/学年。主持人听成员上课不得少于20次/学年 。

3.每年举办一次工作室的成果交流或展示活动，及时做好研究成果的推广。

4.在一个工作周期内中必须完成的科研成果：

（1）在省市级杂志刊物上公开发表论文至少1篇；

（2）撰写或主编教育书籍至少一本；

（3）为学员、教研组长以及基层学校教师作学术讲座不少于3次。

（4）为教育局决策提供的咨询报告或学科分析报告至少1篇。

（5）以工作室为依托，指导课题实验学校的教育教学研究工作。