叶亚芹发展规划达成度分析
本发展规划旨在提升个人在幼儿教育领域的专业水平，通过设定明确的优势发挥、劣势改进以及具体的发展目标，以期在三年内实现个人职业能力的显著提升。以下是对规划执行情况的达成度分析。
一、优劣势分析达成度
优势发挥：
观察与引导能力：在过去的一年中，我持续发挥善于观察幼儿的优势，成功捕捉到了多个幼儿感兴趣的问题，并有效引导他们进行了深入探究，这一能力不仅在日常教学中得到了体现，还为我积累了丰富的写作素材。
写作成果：在写作方面，我积极将教学实践转化为文字，撰写的文章《竹与我们，竹“够”精彩——浅谈大班幼儿合作意识与能力的培养》获无锡市教育学会二等奖，实现了在专业领域内的拓展，进一步提升了个人影响力。
劣势改进：
集体教学活动：针对集体教学活动这一短板，我积极参与了各类磨课活动，通过观摩、实践、反思等环节，逐步提升了自己在集体教学活动中的组织与控制能力，一年里先后对督导、灌云县骨干展示大班数学活动《老狼老狼几点了》、中班集体歌唱活动《小鸟落落》，均获得一致好评；2024年6月的集体教学活动在江阴市融合教育优质课评比中获一等奖；2023年12月的集体教学活动在江苏省幼儿教育案例评选活动中获二等奖。经过一年的努力，但已取得了显著进步。
二、发展目标达成度
总体目标：
专业水平提升：通过持续的学习和实践，我的专业水平得到了显著提升，对幼儿教育领域的理解和把握更加深入。
工作室活动参与：我积极参加了工作室的各项活动，与同行进行了深入交流，拓宽了视野，提升了专业素养。
具体目标达成情况：
阅读专业书籍：我已按计划阅读了2本专业书籍，包括幼儿教育理论、教学方法、课程设计等方面的内容，为教学实践提供了坚实的理论基础。
课题研究参与：我积极参与了幼儿园的课题研究，通过深入研究和实践，为课题的推进贡献了自己的力量，并逐渐成为课题研究的核心组成员。
教学水平磨炼：我积极参加了学校组织的公开课活动，通过精心准备和认真执教，取得了优异的成绩，得到了同行和领导的高度评价。
论文发表：我结合教学实践和理论研究，撰写了多篇论文，撰写的文章《竹与我们，竹“够”精彩——浅谈大班幼儿合作意识与能力的培养》获无锡市教育学会二等奖，实现了在专业领域内的发表目标。
年度目标达成情况：
2023年度：我完成了个人规划的制定，阅读了1本专著，积极参与了幼儿园的课题研究，并成功公开了1次班级区域游戏活动，得到了家长和同行的认可；还参加了江苏省学前教育学会的案例评比，取得了二等奖的好成绩。
2024年度：我继续阅读了1本专著，深化了专业知识，并参加了江阴市融合教育优质课评比活动中，取得了一等奖的好成绩，进一步提升了教学水平。

三、总结与展望
通过一年的努力，我成功实现了发展规划中的部分目标，不仅在专业水平上得到了显著提升，还在教学实践中取得了优异成绩。然而，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如集体教学活动的组织能力还有待进一步提升。因此，在未来的工作中，我将继续发挥优势，改进劣势，不断提升自己的专业素养和教学能力，为幼儿的全面发展贡献更多的力量。