阅读，你是我最好的遇见

——读《读书一一教师的第一修炼》有感

知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。现在不读书，更待何时?

作家徐飞《读书一一教师的第一修炼》以他那淡然的笔调，亲切细腻的话语，带领我走进一个个精彩的教育故事，引领着我思考自己的教育人生。慢慢长假，《走在教书的路上》成为了我最好的陪伴，也给我的生活添了一抹色彩。文字笔痕虽淡，却紧紧抓住了我的心……读书就要多一些耐心，少一些浮躁，方能从中有所领悟。沏一杯香茗，备一把摇椅，在一片静谧的树荫下，我静静品读《做最好的老师》。

翻阅着《读书是教师最好的修行》这本书，我慢慢明白了阅读是每个教师成长的必要途径。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。在阅读的过程中，我逐渐体会到读书的美妙。每当我在遇到难题的时候，总有一本书在那里等着我，给我启迪，使我豁然开朗。

为学生读书，为自己读书

《读书一一教师的第一修炼》这本书开阔了我的眼界，让我看到了不一样的风景。教书的路上，我们不仅要教学生们怎么做人，更要教会他们做人的道理。

作为一名语文教师，我想用一双“文学的耳朵”倾听孩子们“花开的声音”，渴盼着用文字描绘出世界上最美妙的声音，让娇美的“花儿”展露笑颜。我一直坚信:与可爱的孩子们在一起，用心做教育，我的心会永葆年轻。

想起孟郊的一首诗，以此来形容读书的收获与感悟，我觉得最为恰当:搜心思有效，抽策期称最，岂惟虑收获，亦以求颠沛。

真教育是心心相印的活动，只有发自内心，才能打到心灵的最深处。《学记》中云:“亲其师，而信其道。”人非草木，孰能无情？老师关爱学生必然会赢得学生的爱戴。

甘地说:“在这个世界上，你必须成为你希望看到的改变。”也唯有如此，我们才会在反思中不断进步，才会走出一条属于自己的教学之路。《大学》说:“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”我们所希望的一切改变，其实就是从当下改变你自己，从修身开始!

一朵朵含苞待放的花蕾般的孩子们，要是都能开得娇艳无比，那该多好啊！然而，这绝非易事，要想使繁花盛开，须有一缕春风来打开它们的心锁，让沉睡的花儿重获新生啊！书，不就是打开他们心门的那把钥匙吗？

做一个气象万千的读书人

徐飞老师在书中写道：在阅读中，保持生命应有的草莽气、江湖气、独立自守，不妥协于现实。但同时又能对世界温柔相待，以悲悯的目光抚摸这个并不完美的世界。

读书方知天地大。每一位教师，都应该做一个有心人，做一个打开孩子们心锁的人，扪心自问：对孩子们的内心世界，我们究竟探寻了多少？儒家学派的创始者孔夫子“颠沛流离，累累若丧家之犬”而不改其志，大教育家陶行知“脱下长衫”穿上草鞋，皆几十年如一日，“与牛大哥做朋友”，始成教育家……再看看自己，我真该好好反思了！

如果说泛读是向宽度的努力，那么精读则是向深度的探索。一个真正的阅读者可以泛读博览。但一定要有自己最钟情的几本书、几位作家。这些都可以陪伴人的一生。好书都是值得我们阅读的，借卡尔维诺的话说就是“每次重读都好像初读那样带来发现的书。”

读书真是教师最好的修行!我开始把闲暇时间用来阅读，给自己“充电”，以期能够在课堂上让学生们聆听故事，感悟人生，快乐成长。

法国著名思想家帕斯卡尔说:“一个人不过是自然界一只最脆弱的芦苇。但这是一支会思考的芦苇，人因思想而伟大。”走在阅读的路上，我要在书海里尽情畅游，不断充实“知识仓库”。

阅读，让生命踏上温暖归途

歌德这样说：读一本好书，就是和许多高尚的人对话。人不能永远留在原地，不能永远抱着以往的回忆生活。走过的每一步，活着的每一刻，遇到的每一人都值得珍惜。

书，最开始就像一道道关着的门。你把它们都看一眼，才知道自己的方向在哪。然后你就可以朝着那个心中的梦想走过去，进入一个别有洞天的神奇的世界。那里可以让人看到另一番景象，眼界的开阔，自己的人生之路随之才会更加精彩！

德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

读书入境易，而要从书中抽身而出，反观自己、反观生活，委实不易。在解决读书的出入问题上，写读书札记，不失为一种理想的方法。

读书真是教师最好的修行！我开始把闲暇时间用来阅读，给自己“充电”，以期能够在课堂上让学生们聆听故事，感悟人生，快乐成长。

知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。现在不读书，更待何时？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

阅读，你是我最好的遇见，每一天都是最美的相遇！在最美的年华，我期待着遇见一个更好的自己……