推荐理由： 1.紧跟教育改革趋势：随着教育改革的不断深入，学科核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。这篇论文紧跟时代步伐，提出了将核心素养融入小学科学实验教学的具体策略，对于推动教育改革具有重要的实践意义。
  2.理论与实践相结合：论文不仅阐述了核心素养下小学科学实验教学的理论基础，还提供了丰富的实践案例和教学策略。这些案例和策略具有很强的操作性，能够帮助教师在实际教学中有效实施核心素养教育。
  3.全面提升学生能力：论文强调通过实验教学培养学生的科学思维能力、实践动手能力、合作与交流能力以及责任担当意识。这些能力的培养对于学生未来的学习和生活都具有深远的影响。
  4.关注学生个体差异：论文提出的教学策略充分考虑了学生的个体差异，如通过“生活化”导向的实验设计贴近学生实际，通过“团队化”导向的实验教学培养学生的合作与交流能力等。这些策略有助于满足不同学生的学习需求，促进每个学生的全面发展。
  5.强调教师角色转变：论文指出，在核心素养下的小学科学实验教学中，教师的角色需要从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。这一观点对于提升教师专业素养、改进教学方法具有重要的指导意义。

简评：它不仅为我们提供了一套系统的教学策略，还启发我们思考如何在新时代背景下更好地培养学生的核心素养。因此，推荐阅读这文章，相信它能弯面的教育实践和研究带来新的启示和动力。

附件：