单元整体教学视域下的深度教学探索

——申港实验小学数学学科组教学研讨活动

为深化素养导向下的课堂教学研究，进一步推进无锡市前瞻性教学改革项目,构建深度学习课堂，提升教师的课堂教学水平和教科研能力，申港实小特邀全国著名特级教师徐斌于5月30日下午来学校开展主题为“单元整体教学视域下的深度教学探索”研讨活动。

活动时间：5月30日（周四）13:10—16:00

活动地点：江阴市申港实验小学行政楼二楼阶梯教室

参加对象：江阴市屈佳芬名师工作室成员、申港实验小学全体数学教师

活动流程：

江阴市申港实验小学

2024年5月28日

单元整体教学视域下小学数学深度教学探索

          ——申港实验小学数学学科组主题教研活动

为深化素养导向下的课堂教学研究，进一步推进无锡市前瞻性教学改革项目,构建深度学习课堂，提升教师的课堂教学水平和教科研能力，申港实小特邀全国著名特级教师，正高级教师，苏州大学实验学校副校长徐斌于5月30日下午来学校开展主题为“单元整体教学视域下的深度教学探索”研讨活动。申港实验小学全体数学老师和江阴市屈佳芬名师工作室全体成员参加本次活动。

 本次活动首先由徐特为我们带来了《数的认识总复习》这节课。徐特的课，以真实情境和真实数据引入，让学生用数学的眼光发现其中的“数”，帮助学生梳理有关整数、小数和分数的知识。在梳理的同时注重沟通整数、小数和分数之间的联系，让学生在交流中对数进行了结构化分类。徐特的课自然、灵动、细致入微，用不同层次的学习活动串联起整堂课，使学生在学习过程中感悟了数概念本质的一致性，形成了对数的结构化认识，培养了学生的数学核心素养。

接着徐特为我们做了《新课标‘统计与概率’结构化分析与教学建议》的精彩讲座。徐老师在比较“实验稿课标”“2011年版课标”“2022年版课标”中，强调了“统计与概率”领域做了“巨大”的结构性调整，这必将影响未来的数学课程改革与课堂教学。徐老师为我们揭示了对于数据处理和概率理解的新要求。他特别强调了数据意识的培养，指出这不仅仅是关于数据的收集和分析，更是要从数据中提取有价值的信息，从而做出合理的推断和决策。此外，徐老师还强调了作为“数与代数”领域传统内容的“百分数”将调整到“统计与概率”领域，接下来可以着力于研究百分数的统计意义，将其与实际生活中的随机数据相结合，从而培养学生的数据意识和初步的应用意识。最后就“统计与概率”领域，徐特为老师们提出具体建议：让学生明确分类的必要性以及分类标准，在自主实践中解释分类结果，感悟分类的意义和价值；让学生完整经历统计的过程，充分发挥统计教学的育人功能；在动手实践活动中探索随机现象的内在规律，发展数据意识。

 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。此次教研活动进一步发挥了名师示范和引领作用，使老师们不仅明确了总复习课教学要求和模式，而且也进一步明确了新课标的要求，掌握了新课标“统计与概率”领域的教学要求和整体方向。相信老师们会继续循道而行，努力做新课标的践行者，为提高学生的学科素养继续努力。

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