课题名称

画册设计实训2

——设计制作江阴旅游画册

授课教师

盛志燕

所属课程

平面广告设计与制作

授课班级

20计信(2)(大专)

20110

授课时间

2024.5.30

授课时数

1

学情分析

学生通过前导课程Photoshop的学习，具备运用基本工具进行图像处理的相关技能。前两次课学生通过画册“孔子故里”的样张模仿，初步了解了画册设计的基本要求和制作规范，能参照样张完成画册的制作，但自行设计作品的能力还有待提升。

教学目标

1.熟练使用画册的制作方法和技巧。

2.综合运用图像、色彩、文字等元素，设计制作江阴旅游画册。

3.凝聚热爱家乡的情感，提升运用专业技能宣传江阴文化的能力。

教学重点

1.画册的封面封底及内页的设计思路。

2.综合运用图像、色彩、文字等元素，设计制作江阴旅游画册。

教学难点

画册中多张内页的风格统一。

教学方法

任务驱动法

特色创新

案例选择贴近学生生活，学生兴趣度高，学习主动性得到了提升，便于更全面地搜集素材，有利于提升课堂任务的完成率，同时也有助于呈现作品的多样性。

课后反思

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

视频导入引入任务

1.播放第十九届徐霞客旅游节的开幕微视频。

2.引入任务：设计制作江阴旅游画册。

任务要求：

（1）课前分组：4-5人一组。讨论确定小组设计的画册主题：美食篇、风景篇、人文篇等。

（2）搜集素材。根据主题选择合适的背景和图案确定整个画册的风格。

（3）组内分工，协作完成画册设计与制作。每组完成的作品至少包含1张封面封底，多张内页。

师：播放视频、引出任务

生：观看思考       

播放微视频，既提高学生学习兴趣，又引出画册主题

协作讨论实施任务

一、知识准备

1.欣赏泛雅平台上学生的“孔子故里”画册作品，提问：

（1）画册的常规尺寸是多少？

一般为210*285mm，四周预留各3毫米的出血。跨页设计时，创建尺寸一般为展开后的对页尺寸，则为426*291mm。

（2）画册由哪些部分组成？

封面封底、形象页（扉页）、目录、内页。      

2.结合学生作品，请同学分享：

（1）画册“孔子故里”封面封底的设计思路，所用工具及知识点。

（2）画册“孔子故里”内页-曲阜的设计思路，所用工具及知识点。

3.江阴旅游画册设计思路：

【封面封底】

（1）确定版面尺寸。（统一为跨页设计，设置对页尺寸426*291mm。）

（2）选择图片，确定风格。（运用满版的图像形成冲击性的视觉效果，达到大气、传统的设计风格。）

（3）添加文字。（标题和辅助文化的艺术设计。主题一目了然，版面协调统一、主次清晰。）

【内页】

（1）创建内页版面。（根据小组画册主题，确定整体风格，设计配色，规划版面布局。）

（2）丰富细节。（文字排版，图片辅助。布局突出主题，辅助图案让画面饱满而不喧宾夺主。画笔工具与剪贴蒙版结合运用制作创意效果。）

（3）体现画册内页整体性。（画册的不同内页，既有内容独立性，又有形式上的统一性。）

（4）完善创新。（体现江阴城市的历史和文化特点。）

二、作品实施

学生从设计师的角度，综合运用图像、色彩、文字等元素，小组协作设计制作江阴旅游画册。

关注学生操作中的生成性问题，分析“典型问题”“产生原因”及“解决策略”。

师：泛雅平台展示作品，组织知识回顾

生：观察思考并分享

师：讲解设计思路，引导小组讨论与分工

生：参与讨论，确定主题，制定计划，明确分工

师：巡回指导

生：小组协作，实践操作

梳理和巩固旧知，帮助学生查漏补缺，为任务实践做准备

理清思路分解任务使学生能有序实施任务，增强完成任务的自信心

通过生活情境任务设计作品，提升灵活运用知识的能力

评价任务拓展延伸

1.展示并交流各小组已生成的作品。

2.课堂评价。

3.拓展延伸：

图形定位：先制作图形起到定位作用，再将图像应用“剪贴蒙版”放入定位图形，以达到多个图片大小相同、间隔一致的效果。

师：展示作品，组织交流

生：参与交流，实现拓展

作品展示与交流，培养学生欣赏作品和正确评价他人作品的能力

知识梳理

小结任务

1.封面封底、内页的设计思路。

2.画册设计中，图像、色彩、文字等元素的运用原则和注意事项。

3.多张内页的风格统一。

师：要点提示

生：要点梳理

梳理本课学习重难点，进一步巩固

布置作业

情感升华

1.完善现有作品，每人设计并制作剩余的封底封面、画册内页（至少3张），上传泛雅平台。

2.分享相册到朋友圈、小红书等交流平台，为江阴旅游做好文化宣传。

师：布置作业

生：课后探究

练技能、爱家乡、共宣传实现情感升华