学习任务一：说节日的故事   

故事题目：（年的传说）         （        ）          （        ）

传统节日：（正月初一）         （        ）          （        ）          

提示：在老百姓的心中，每一个传统节日都有一个动人的传说故事。

学习任务二：画人物关系图

活动1：画人物关系图  

 活动2：一分钟讲故事

提示1：按时间顺序，可参考“人物关系图”或“故事情节图”，简洁、完整、流畅地讲故事。

自评表：

提示2：牛郎织女的故事为什么能代代流传？

学习任务三：换个人讲故事

活动1：从“织女”讲起

故事如果从织女讲起，就得从“织女下凡”开始讲，这个故事应该怎样讲？

提示：根据人物关系图，重新摆放情节卡，贴着织女的愿望，注意故事情节不遗漏。

自评表：

活动2：从“王母”讲起

故事如果从王母开始讲起，就得从“王母娘娘大发雷霆”开始讲，这个故事又该怎样讲？

提示：根据人物关系图，探讨牛郎、织女、老牛之间的故事情节应该放在哪里讲，注意贴着王母的想法讲故事。

自评表：

活动3：从“喜鹊”讲起

每年的七月初七，喜鹊们都会在天河边上搭起一座桥，让牛郎和织女相会。如果故事从这里讲起，我们又该怎样讲呢？

提示：根据人物关系图，贴着喜鹊的心愿，先讲故事结尾再具体讲牛郎织女的故事。

自评表：

学习任务四：做故事连环画

提示：选择四个情节，按照自己熟悉的绘画风格制作连环画，也可以适当配上一些文字。

功能读写链接：

搜集自己家乡关于传统节日的民间故事，可以问问自己的爷爷奶奶，可以在书中找一找，试着画一座故事山或人物关系图，换个人讲故事，把民间故事讲下去。