五下《跳水》功能性读写学习单 ——透过故事看世界
2024-09-07
网站类目：资源共享
资源学科：语文
资源类别：学习单
资源年级：五年级
选用情况：学科网未选用
资源内容：功能性学习单
学习任务一：看作家如何营造起伏
学习活动 1：绘制帆船构造图
学习活动 2：绘制故事情节图
学习活动3：绘制阅读心理图
故事的讲述： 开端 发展 高潮 结局
心跳的速度：
学习任务二：看作家如何制造危机
学习活动1：说说孩子的解释
当孩子被救上来的时候，船长一定会问孩子“你为什么爬到那么高的横木上去？”孩子会怎么和父亲讲述这件事呢？
他可能会怪 ？ |
理由 |
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学习活动2：看看作家的用意
我发现，作家是这样制造故事的危机的，猴子的逗，水手的 ，孩子的 ，还有一个道具： 。
学习任务三：看作家如何化解危机
学习活动1：看看船长的思维
学习活动2：看看作家的伏笔
作者在危机的发生之前就为危机的解决埋下了伏笔，你发现了吗？
附件：