学习任务一：说一说荷叶之美

学习活动1：用叠词，说一说荷叶之美

⑴看着图片说一说：这是         的荷叶。

提示：可以从颜色、形状、大小等方面用叠词来描述。

⑵带着感情读一读：荷叶圆圆的，绿绿的。

学习活动2：用叠词，说一说事物之美

⑴根据图片，说一说：荷花      的，       的。水珠      的，       的。

⑵联系生活，想一想：苹果      的，       的。香蕉      的，       的。

我还能想到                                                          。

学习任务二：说一说荷叶之趣

学习活动1：说一说荷叶吸引的小伙伴

⑴读准小伙伴的名字：小水珠  小蜻蜓  小青蛙  小鱼儿

⑵连起来说一说：荷叶吸引了       、       、         和         。

学习活动2：说一说小伙伴眼中的荷叶

⑴根据课文内容连一连：

小水珠     小蜻蜓      小青蛙       小鱼儿

停机坪      歌台        凉伞         摇篮

⑵选喜欢的句式说一说：

句式1：荷叶是           的             。

句式2：             把荷叶当作         。

学习任务三：说一说荷叶之乐

学习活动1：说一说课文中小伙伴的快乐

⑴小水珠在荷叶上                                                 ，

我从                                                   看出了他的快乐。    

⑵小蜻蜓在荷叶上                                                 ，

我从                                                   看出了他的快乐。          

⑶小青蛙在荷叶上                                                 ，

我从                                                   看出了他的快乐。           

⑷小鱼儿在荷叶上                                                 ，

我从                                                   看出了他的快乐。    

提示：学着小动物的样子做一做，做出快乐的表情；学着小动物的样子说一说，说出快乐的心情。

学习活动2：说一说想象中小伙伴的快乐

还有哪些小伙伴会来和荷叶交朋友？它们又会把荷叶当作什么？学着课文的写法，写一写。

          说：“荷叶是我的        。”        在荷叶上              

                                                                     。

          说：“荷叶是我的        。”        在荷叶上              

                                                                     。

          说：“荷叶是我的        。”        在荷叶上              

                                                                     。