《昆虫记》教学为例
江阴市暨阳中学 蔡丽亚
师：上课前，我们先聊聊天。同学们，童年时有捉过昆虫吗？
生：
昆虫是人类的童年。没有关注过昆虫的童年是不是有些不太完整。
一、导入
法布尔从小就对昆虫感兴趣。他的一生：91年的生命时光，十卷昆虫观察笔记，一百多种昆虫，两三百万文字，一座荒石园。今天，让我们一起走进昆虫的世界。
二、跟着祖父学研究
1．在研究昆虫中，法布尔邀请小孙女露西做助手。一个儿童，对昆虫有着天然的兴趣，但研究昆虫的经历，又让她有了一些疑惑。今天请大家来帮助她解疑。
PPT：在露西的手帐日记中，她记下了自己的第一个疑惑：
祖父是怎么研究这些小虫子的呢？
请根据书本，以“红牧蚁”章节为例，用祖父的口吻，解答露西的疑惑。
明确：
捕捉猎物后的原路返回，宁愿损失大批人马，也不肯换路线
认路是靠视觉，还有对地点的记忆，记忆可以保留到第二天，维持更长的时间
仔细观察 质疑 纠偏 红牧蚁不是依靠嗅觉指引方向的。质疑权威：达尔文的进化论、亚里士多德；质疑寓言传说；质疑习俗
蹲守等待 邀请助手 策划实验：扫干净地、水冲地面、铺薄荷叶、铺报纸沙子——
提出疑问 重复实验
观察内容：屠杀和抢劫黑毛蚁；雷打不动原路返回；
得出观点：红牧蚁认路靠的是视觉，还有它们对地点的记忆。
追问：还有没有法布尔其他的研究方法？介绍一下。
捕捉 饲养 猜测 心理 想象场景
蜾蠃：提出疑问——猜测 分析思考
多次提到笔记记录 三十年前的比较 48页 和其他地方的对比
PPT：
观察、质疑、实验、思考、笔记……
法布尔认为：“观察提出问题，实验解决问题。”露西在她的日记本上记下了这些与研究昆虫有关的关键词。
2．在这些研究方法中，你印象最深的是哪一个？
——质疑 尽信书不如无书；学者先要会疑；小疑则小进，大疑则大进
Ppt：我是圣多马难于对付的弟子，在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到我的疑心在如山的铁证下归顺听从为止。——法布尔
在观察与实验的研究中，在质疑的好奇心中，向人们揭示了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等。
小结：这就是祖父昆虫学家告诉她，研究鲜活的的生命昆虫研究的乐趣。
板书：昆虫学家祖父 乐趣
三、跟着祖父识昆虫
1．跟着祖父，有时候，在荒石园里，她会听到祖父这样那样地变换着方式地称呼昆虫们，这些称呼让她十分感兴趣，于是，露西将一些称呼记在了自己的手帐上。
猜一猜他们是谁？
外科手术专家——多毛长足泥蜂 毒针 扎针本领 九针扎毛虫
大胆的猎人——法国狼蛛 毒牙一针致命 颈部
入殓师——负葬甲 无情的杀手 出色的父亲 有家庭责任感 圣甲虫淘粪工
艺术家——蜾蠃 泥瓦匠、建筑家 圆顶房子巧夺天工 喜欢宝石
无忧无虑的隐士——欧洲榛实象
酣睡的馋小孩——花金龟 美食家 吃的是水果 和天牛比起来 吃的有滋味
提灯笼的家伙——大萤火虫 一生是一场光明的盛宴
追问：祖父为什么这样称呼小虫子呢？
称呼体现出昆虫的习性特点。
拟人亲切的称呼，昆虫的喜怒哀乐。表达了祖父对昆虫的喜怒爱憎的情感。
目录中提炼的句子里的称呼。
2．有几个称呼，年幼的露西不太懂。
填一填称呼，为露西解释一下祖父为什么这样称呼。
PPT：
圣甲虫 对这些顽固的（ ）来说，爬坡似乎是一种乐趣。
红牧蚁 它们像（ ）一样捕猎奴隶。
大蝼布甲 大蝼布甲就是生活在海边的（ ），是个粗鲁的杀手。
明确：
圣甲虫 对这些顽固的（西西弗斯）来说，爬坡似乎是一种乐趣。
红牧蚁 它们像（亚马孙人）一样捕猎奴隶。
大蝼布甲 大蝼布甲就是生活在海边的（宁录），是个粗鲁的杀手。
用典 引经据典，引用希腊神话、历史事件以及《圣经》中的典故。
圣甲虫推动粪球，埃及人看来，那就是世间万物循环的景象。
太阳神凯布里的形象就是圣甲虫，推动着太阳滚动，使得昼夜交替。
亚马逊人：奴隶制习俗，古希腊神话中的一个全部由女战士构成的民族。
宁录，《圣经·创世纪》中的人物，好斗而残暴的猎户。他在大地上构筑起八座城池，最早形成了国家的概念。被誉为世上英雄之首。
蜾蠃：建筑工作和捕猎交替进行，就像维特鲁威和宁录轮番登场。
古罗马作家、建筑家和工程师。
希腊神话人物：
凯布里（太阳神）、西西弗斯（科林斯国王）、米诺陶（牛头人身怪兽）、赫拉克勒斯（大力神）、库克普洛斯（独眼巨人）
引用希腊神话、《拉封丹寓言》故事、《圣经》传说、维吉尔《牧歌集》诗歌、歌剧《加拉迪亚》歌词等。
信手拈来的引经据典，洋溢着浓厚的文学气息。
3．和我们平时读到的科普作品、生物书相比，有什么不同？
具有文学性。
在保证严格尊重事实的前提之下，我尽量避免把文章写得像你们的科学论文一般。唉！论文读起来常常像休伦人的语言一样晦涩难懂！——荒石园
补充三个对法布尔的称呼：
PPT：
昆虫界的荷马
昆虫世界的维吉尔 （古罗马诗人，被公认为是世界文学史上最伟大的文学家之一，他甚至影响了莎士比亚、济慈等诗人。）
诺贝尔奖文学奖提名者
板书：文学家祖父 情趣
四、跟着祖父悟哲理
1．露西常常听到农民们对祖父的冷嘲热讽，他们总是说：你的祖父，成天研究昆虫有什么意思？儿时的她也不太能理解祖父。
祖父常说，小虫子里藏着秘密。有一天，露西看到祖父的欧洲榛实象笔记，她将其中一句虫子的秘密抄在了手账日记上。
读一读这句话，说说藏着什么秘密？
除了生老病死、饮食起居以外，虫子和人一样的生命历程。生活的哲理，对我们人类生活的思考。
2. “掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
你从祖父的笔记中读到了小虫子的什么秘密？
选择一个哲理句，说说你会送给谁。
花金龟：朴素更能衬托出奢华之美 ——美
蜾蠃 将本能的灵感和理智的灵感进行对比，一定十分有趣。——灵感
天牛 同样的事物，在不同的视角下是多么不一样啊！ ——视角
所有的动物，包括人，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感。
——智慧
蝉 当果实成熟时，无论是甘蓝的角果还是豌豆荚都会自己裂开，释放出里面的种子。
——成长
负葬甲 让我们保持天真，但不要轻信。 ——天真
劳动富裕负葬甲平和的美德，而懒惰使它们染上堕落的恶习。——美德
一点儿能感受愉悦和痛苦的有生命的黏液，远比一片浩渺又荒芜的无机物要有意义得多。 ——生命的意义
书本里的资源是贫瘠的，浩瀚的世间万物才是一所永不枯竭的学校。
大萤火虫 食物主宰了生活的一切。 ——生活
人不为己天诛地灭，这是动物界残酷的规律。 ——自私
在与昆虫对话的时候，使用孩子的语言无伤大雅，这恰是天真的人相互理解的方式。
——理解
法布尔做到了哲学家做的，他带给我们一种全新的眼光去看待昆虫，从昆虫的生命中反观到我们自己的生活。以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人。让我们走进昆虫世界，感受生命颤动。
你们探索死亡，而我探索生命。——法布尔
板书：哲学家祖父 理趣
3．祖父的一生都在研究昆虫，都在和贫穷与偏见抗争。
经历岁月的磨洗，成年后的露西，翻开童年的手账日记，细读祖父的昆虫笔记，才渐渐理解了祖父。
祖父问自己：只为活命，吃苦是否值得？
我们的回答：……
废墟之中，还有一道残垣屹立不倒，安稳如山，那是我对科学真理的衷心热爱。
——法布尔
法布尔精神
每个人都应该有一个荒石园，那是寄予你理想的伊甸园，是你梦寐以求的愿望。有了这一座荒石园，哪怕是心中的荒石园，就算生活中再穷困潦倒，再艰辛苦难，都不算什么，都是值得的。
这是露西从祖父法布尔一生的昆虫研究中学到的，也是我们今天从书中、从课上学到的。