“研”之凿凿，行之灼灼

——“指向高分培育的江阴市高三英语主题研修培训”序列活动暨名师工作室联盟研修培训

为吸收先进备考理念，优化备考路径，突出问题导向，项目化推进我市高中英语拔尖创新后备人才培养行动方案，4月9日，“指向高分培育的江阴市高三英语主题研修”序列活动在江苏省锡山高级中学举行。本次活动由市教师发展中心高中研训室副主任梅原主持，江苏省南菁高级中学、江苏省江阴高级中学、江苏省江阴市第一中学高三强化班英语教师、南菁高中高二强化班英语教师共30余人参加了此次活动。

主题讲座环节，锡山高中高三英语备课组长吴建萍和锡山高中高三年级部主任王莉莉分别从复习备考层面和高分培育层面分析了高考英语备考和高分培育的思考与实践。吴建萍老师基于九省联考试卷特征和一模考情，针对各题型特点进行了分析，并建议在接下来的备考中，学生应夯实词汇，开展专项训练，教师要加强对学生的个性化指导，引导学生对知识点的整理和积累。

王莉莉老师基于九省联考和浙江首考试卷，聚焦命题特点，总结高考规律。她指出，高考英语试题会继续深化基础性，注重学科关键能力考察，创新试题情境，增强试题开放性。她建议在高考冲刺阶段，教师要做到精心选择语篇，强化语言运用，优化教学设计及实施分层教学，最终提高学生的复习效率，并提升学科核心素养。

主题研讨环节，各位老师针对备考路径和高分培育方式优化进行了热烈的讨论，从课堂的重点到迁移，从题目的选择到讲评，从讲义的编辑到使用，从学生的自学到讨论，从老师的点拨到拓展，大家积极地提出了自己的困惑，并根据自己的经验分享、探讨有效的解决路径。

最后，梅原老师对本次活动进行了总结，他指出，高三的冲刺课堂要关注个体，重视主体，培养思维体。课堂上教师要大力提升知识复习的效能，突出重点，化解难点，充分激发学生主动思考的内驱力，化不可为为可为。

教而不研则浅，研而不教则空。本次研讨活动强化了高分培育思想，优化了高分培育思路，固化了高分培育路径，为我市高中英语拔尖创新人才培养奠定了坚实的基础。