秋寒渐浓，新冬可期。在阳光温暖的12月12日，为促进德育工作发展，张明惠名师工作室成员齐聚江阴市华士实验小学交流学习。

01成长仪式

十岁的学生，拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望; 十岁的学生，拥有勇士般刚强的精神，施展着毅力与能量。江阴市华士实验小学开展了“生长吧，气质少年”十岁成长仪式，工作室成员有幸和四年级组所有队员、家长和老师共同参与了此次活动，见到了一群充满活力的气质少年。

02聆听讲座

仪式完毕，全体成员齐聚阶梯教室，聆听讲座。无锡市德育学科带头人张明惠主任以澄江中心小学历年来的活动为引线，紧扣“活动”两字，以“让学生在活动中成长”为主题开展讲座。

03成员分享

范佳宜：张老师给我们带来了一场精彩纷呈的讲座，在聆听的过程中，我深刻地感受到：张老师用自己的行动践行教育，用爱心温暖教育，教育在活动中真实发生，孩子们也在活动中充实成长。在未来的教育教学活动中，我将更加注重“活动育人”的理念与方法，坚持以生为本，用丰富多彩的活动实现育人有声，有形，有爱！

徐婷华：看着孩子们身着整齐的服装，脸上洋溢着自信的微笑，我心中充满了感慨。这些孩子们，曾经是蹒跚学步的小宝宝，如今已经成长为有理想、有才华、有担当的气质少年。在讲座中，张明惠主任用生动的事例和深入浅出的讲解，让大家明白了活动的含义和重要性。这些活动，不仅让孩子们在快乐中成长，也让我们这些成年人收获了宝贵的经验和知识。每个孩子都是一个独特的个体，他们有自己的思想、感情和潜力。作为教育者，我们应该尊重他们的个性，引导他们积极向上，帮助他们健康成长。在这个充满爱的时刻，我想说：孩子们，无论未来有多少困难和挑战，你们都要相信自己的力量，勇往直前！因为你们是未来的希望，是祖国的未来！

王芹：“播一粒种子，让心愿发芽开。用缤纷的果实，把阳光报答。”听着歌曲《生长吧》，眼前浮现的是华士实验小学成长仪式上同学们精彩的表现。今天很荣幸作为工作室成员来到这里，欣赏了以“生长吧，气质少年”为主题的歌舞盛宴。活动用舞蹈、歌曲等讲述了袁隆平爷爷一生的梦想，让学生在活动中感受到了袁爷爷造福人民的可贵品质。张主任讲述的详实案例，比讲大道理更具有影响力。很多年以后，我们经常说教的内容可能学生早已忘记，但是这些小小的活动，学生会记忆犹新，甚至会影响他们将来的发展。我想这才是教育者所希望的“随风潜入夜，润物细无声” 。

季芬：今天，张主任的经验分享以中国现代教育理论的开创者顾明远先生的名言“教书育人在细微处，学生成长在活动中。”开场，给了我启示：在“做”中学，体悟才最深刻。作为班主任，要把设计和开展丰富多彩的班级活动作为自己的必修课，在活动中发现学生的优点，培养学生的能力。张主任从节庆性活动、科技活动、成长性活动、特色活动、主题寻访活动等方面一一例举，用丰富的内容，精彩的案例，带给我们很大的启发性，为我今后如何设计和开展德育活动指明了方向，让我收获满满。

姚华强：种子扎根于大地，沐浴阳光，才能茁壮成长。而学生就像一颗颗种子，需要“活动”这块地，需要“活动”这束光。通过这次观摩活动与专题讲座，我深知活动在德育工作中的重要地位，不仅了解到丰富多彩的班队德育活动类型，还明确教育应当“润物细无声”。作为教师，我们应当多开展有价值、有意义的活动，助力孩子活泼泼地成长！

04结语：

总之，作为德育工作者，我们应当充分认识到活动育人的重要性，精心设计活动、注重活动的多样性和创新性，注重活动的可持续性和长期效益，同时建立完善的评价和反馈机制，不断推进活动育人工作的深入发展。通过这些努力，相信我们可以培养出一批品德高尚、全面发展的优秀人才。

张明惠名师工作室全体成员始终致力于用科学引领德育，用文化滋养德育，用人格温暖德育。今后，工作室将继续以实际行动充分发挥引领效应，积极开展有意义、有高度的活动。在引领德育队伍成长的同时，也会积极同合作共建学校、结对帮扶学校进行交流，通过定期组织示范观摩、资源共享等活动，营造开放共享的良好氛围，以点带面，增强辐射效应。

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