前进一步，天地宽广

——《结构化思维》读后感

不论是在生活中，还是在从事教育教学的过程中，改善思维方式，让思考的过程更加有逻辑，让思考的结果更加有价值，无疑是个人内在成长进步的一个衡量点。阅读黎甜的《结构化思维》，让我重新了解了思维结构的基础知识，认识了搭建结构化思维的关键原则和方法，并通过对书中介绍的8种思维模型的尝试，初步体验到了结构化思维给生活和工作带来的一些改变与欣喜，一定程度上提升了自我认知水平。

“思维是我们解读事实的起点，是产生行为的源头，是决定结果的根本。”在现实生活中，很多人对“思维”的认知停留在“看法”上，忽视了言行是在表达思考的结果。以此总结学习过程中总是困扰学生的表达不到位的问题，归根结底是学生的思维没有得到发展。一些学生经过十几年的求学过程，步入社会开始自己面对生活的时候，发现自己的求学过程似乎一无所获；一些职员步入职场，没有对自己的职业展望和规划，最终碌碌半生；一些人历经半载，回首走过的人生，产生了无意义的虚空感……凡此种种，不得不说与思维能力有很大的关系。这里面很多人往往是因为不具备成熟的思维方式。

什么样的思维方式是成熟的？书中介绍的成熟思维的特点是能深度分析思考。这和当下提倡的“深度阅读”有很大的关联。深度分析思考，表明不只凭情绪、感觉来处理信息和做决策，而是理性分析、挖掘本质、抓住关键。这样的思维方式，在信息扑面而来的互联网模式下，是极其重要的一种素养。培养深度分析思考的能力是培养思辨型人才、创新型人才的的有效方式。

那么怎么进行深度分析思考呢？结构化思维的确是一种不错的凭借。书中告诉我们——首先要了解思维的过程，这样我们就可以用相对稳定的方法，有的放矢的对不同信息进行处理，从而形成或优化自己的思维方式。我们还可以学习和训练归纳和演绎的逻辑思维，帮助我们认识事物、升级认知。另外，书中提出了几种较为实用的思维模型，帮助我们也能用多种逻辑结构灵活面对不同的问题，提高学习工作的效率，提升生活的质感。

总之，这本书对提升思维能力有很强的指导性，值得一读。让我们的思维前进一步，我们的天地定会更加宽广。